Determinado Estado da federação instituiu, por meio de lei, política pública denominada "Escola Livre", alicerçada entre outras nas seguintes bases: I - neutralidade política, ideológica e religiosa do Estado,; II - reconhecimento da vulnerabilidade do educando como parte mais fraca na relação de aprendizado; III - direito dos pais a que seus filhos menores recebam a educação moral livre de doutrinação política, religiosa ou ideológica. Dispõe, ainda, serem vedadas, em sala de aula, no âmbito do ensino regular do Estado, a prática de doutrinação política e ideológica, bem como quaisquer outras condutas por parte do corpo docente ou da administração escolar que imponham ou induzam aos alunos opiniões político-partidárias, religiosa ou filosófica. Essa política, à luz da Constituição Federal.
- A)invade competência privativa da União para legislar sobre diretrizes e bases da educação nacional, e fere a liberdade de ensinar e o pluralismo de ideias.
Correta: há invasão da competência da União e ofensa à liberdade de ensinar e ao pluralismo.
- B)insere-se na competência concorrente do Estado para legislar sobre educação, fere a liberdade de ensinar, mas não fere o pluralismo de ideias.
Incorreta: também há ofensa ao pluralismo de ideias.
- C)insere-se na competência concorrente do Estado para legislar sobre educação, e não fere a liberdade de ensinar e o Pluralismo de ideias.
Incorreta: a política não é constitucionalmente neutra nem compatível com liberdade pedagógica.
- D)invade competência privativa da União para legislar sobre diretrizes e bases da educação nacional, mas não fere a liberdade de ensinar e o pluralismo de ideias.
Incorreta: além da competência, há violação material a liberdades educacionais.
- E)insere-se na competência concorrente do Estado para legislar sobre educação. mas fere a liberdade de ensinar e o pluralismo de ideias.
Incorreta: a alternativa minimiza a invasão da competência privativa da União sobre diretrizes e bases.
Gabarito: A
Leis estaduais do tipo “Escola Livre/Escola sem Partido” foram consideradas incompatíveis com a Constituição por invadirem a competência da União sobre diretrizes e bases da educação e por restringirem liberdade de ensinar, pluralismo de ideias e liberdade pedagógica.