Leia a situação hipotética. Durante uma atividade com adolescentes em medida socioeducativa, um orientador social percebe que um deles manifesta comportamentos de isolamento e aversão ao grupo. Preocupado com a situação, o orientador social inicia uma observação mais detalhada considerando os princípios estabelecidos no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), especialmente os que asseguram o direito ao respeito, à dignidade e à proteção integral do adolescente. Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a abordagem adequada para lidar com a situação é
- A)encaminhar, imediatamente, o adolescente ao Conselho Tutelar, sem necessidade de explicações ou comunicação prévia com ele, para que as providências sejam tomadas pela autoridade competente.
Incorreta. Encaminhar sem diálogo e sem comunicação adequada ignora a escuta e o respeito ao adolescente.
- B)promover uma escuta qualificada, respeitando a individualidade do adolescente, investigando as possíveis causas do comportamento, e, se necessário, encaminhá-lo para apoio psicológico e social, articulando a rede de proteção.
Correta. Escuta qualificada, investigação cuidadosa e apoio psicossocial articulado respeitam o ECA.
- C)aplicar uma medida punitiva, como a suspensão da participação nas atividades em grupo, para que o adolescente entenda a importância da convivência coletiva.
Incorreta. Punição por isolamento pode agravar vulnerabilidade e não atende à proteção integral.
- D)solicitar aos demais integrantes do grupo que conversem com o adolescente e o incentivem a participar, sem a necessidade de intervenção direta do orientador social, priorizando a autonomia do grupo.
Incorreta. O grupo pode apoiar, mas o orientador não deve se omitir.
- E)relatar o caso à direção da instituição, delegando a responsabilidade para que sejam adotadas as medidas administrativas cabíveis, sem a necessidade de um acompanhamento contínuo.
Incorreta. Relatar à direção sem acompanhamento contínuo é insuficiente.
Gabarito: B
Diante de sinais de isolamento ou sofrimento de adolescente em medida socioeducativa, a abordagem adequada é a escuta qualificada, respeitosa e individualizada. O ECA exige proteção integral, respeito à dignidade e articulação da rede de proteção quando necessário. Medidas punitivas ou simples delegação sem acompanhamento tendem a violar essa lógica protetiva.