“A demanda legal para o ensino da LIBRAS em escolas é imensa e crescente, pois quanto mais espaço o surdo ocupa na sociedade, maior a necessidade de circulação da LIBRAS. Isso requer, cada vez mais, professores de Libras nos mais diferentes espaços, disseminando o conhecimento da cultura surda, assumindo postos de trabalhos no estado e municípios e criando metodologias para diminuir a diferença entre surdos e ouvintes.” afirma Bruno Gonçalves Carneiro, professor do curso de Letras/Libras da UFT. Fonte: Universidade Federal oferta 30 vagas para curso superior de Letras/Libras no Tocantins. AF Notícias - 25/06/2021. Assinale a opção que apresenta os cursos de formação que devem incluir o ensino da Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, conforme legislação vigente.
- A)Educação Especial, Fonoaudiologia e Serviço Social, em seus níveis médio e superior.
Errada, porque Serviço Social não é o curso indicado pela legislação como obrigatório para o ensino de LIBRAS.
- B)Magistério, Fonoaudiologia e Letras/Libras, no nível superior.
Errada, porque exclui Educação Especial e troca a regra legal por Letras/Libras, que não aparece como exigência obrigatória nessa formulação.
- C)Educação Especial, Magistério e Letras/Libras, em seus níveis médio e superior.
Errada, porque inclui Letras/Libras e deixa de lado a exigência legal para Fonoaudiologia.
- D)Somente os cursos de Letras/Libras e Magistério, em seus níveis médio e superior.
Errada, porque a legislação não se limita a Letras/Libras e Magistério, e a lista obrigatória é mais ampla.
- E)Educação Especial, Fonoaudiologia e Magistério, em seus níveis médio e superior.
Certa, porque reproduz a previsão do Decreto 5.626/2005 para Educação Especial, Fonoaudiologia e Magistério, em níveis médio e superior.
Gabarito: E
A LIBRAS ganhou espaço legal forte no Brasil com a Lei 10.436/2002 e, principalmente, com o Decreto 5.626/2005, que detalhou onde ela deve aparecer na formação acadêmica. A lógica é simples: se o atendimento e a educação da pessoa surda precisam melhorar, então os cursos que mais lidam com comunicação, ensino e reabilitação não podem ignorar a língua de sinais. Por isso, a legislação determina que a LIBRAS seja conteúdo obrigatório nos cursos de formação de professores para o magistério, em nível médio e superior, e também nos cursos de Fonoaudiologia. Além disso, a Educação Especial aparece entre as formações que devem contemplar esse ensino, justamente porque ela está no centro das práticas inclusivas. A alternativa E acerta porque reúne exatamente esse trio previsto na norma: Educação Especial, Fonoaudiologia e Magistério, em seus níveis médio e superior. É o tipo de questão em que a banca troca um curso por outro para ver se você leu a lei com calma e não caiu no 'achismo pedagógico'. Em resumo: se a pergunta cobrar onde a LIBRAS deve ser incluída obrigatoriamente na formação, pense primeiro no Decreto 5.626/2005. Ele é o mapa da mina aqui.