A Literatura Surda é um dos artefatos culturais que favorece o desenvolvimento e a valorização dos elementos identitários, linguísticos e culturais da pessoa surda e que é pouco utilizado no ambiente escolar inclusivo. Assinale a opção que descreve corretamente a Literatura Surda.
- A)É um artefato cultural que retrata e recria a realidade de um povo, por meio de textos literários produzidos pela comunidade de pessoas ouvintes.
Errada, porque atribui a produção literária à comunidade de ouvintes, quando a Literatura Surda valoriza a autoria e a perspectiva da comunidade surda.
- B)É uma literatura que dá oportunidade ao surdo de expressar suas inquietações, interpretações e revoltas sobre o mundo ouvintista, destacando os clássicos da literatura.
Errada, porque reduz a Literatura Surda a desabafos sobre o mundo ouvintista e ainda a relaciona ao destaque de clássicos, o que não define o conceito.
- C)É a produção de textos literários em sinais, que traduz a experiência visual e possibilita tanto as representações ouvintes quanto as surdas.
Errada, porque fala em textos literários em sinais de forma genérica e mistura a ideia de representação de ouvintes e surdos sem destacar a base cultural e visual própria da Literatura Surda.
- D)É um tipo de literatura que se relaciona com a produção de histórias narradas/sinalizadas e que apresentam a língua de sinais na modalidade escrita.
Errada, porque embora mencione narrativas sinalizadas e escrita de sinais, formula a ideia de modo incompleto e não enfatiza a construção cultural e visual do povo surdo.
- E)É construída com base nas experiências visuais e culturais do povo surdo, sendo registrada em vídeos sinalizados e/ou escritos tanto na Língua Portuguesa quanto na Escrita dos Sinais.
Certa, porque define a Literatura Surda como produção baseada nas experiências visuais e culturais do povo surdo, registrada em vídeos sinalizados e também em português e na Escrita de Sinais.
Gabarito: E
A Literatura Surda faz parte da cultura visual da comunidade surda e não é só "literatura sobre surdos". Ela nasce das experiências, da identidade e da forma visual de perceber o mundo, valorizando a Língua de Sinais e também outras formas de registro ligadas a ela, como vídeos sinalizados e a Escrita de Sinais. Em sala, ela ajuda a fortalecer pertencimento, memória cultural e expressão linguística, então faz muito mais do que entreter: ela afirma quem o sujeito surdo é. Na prática, a Literatura Surda costuma ser apresentada em narrativas sinalizadas, poemas, contos, piadas, relatos e adaptações feitas pela e para a comunidade surda. O ponto central é que ela se apoia na visualidade e na experiência surda, e não na simples tradução de obras ou na reprodução de um olhar ouvinte. Por isso, ela dialoga com a ideia de educação bilíngue e com o reconhecimento da Libras como meio legal de comunicação e expressão, conforme a Lei 10.436/2002 e o Decreto 5.626/2005. O gabarito é a letra E porque descreve exatamente essa base cultural e visual: experiências do povo surdo, registro em vídeos sinalizados e também em português e na Escrita de Sinais. Isso mostra que a literatura não fica presa a um único formato, mas circula entre modos de registro que respeitam a identidade linguística da pessoa surda. Em prova, desconfie das alternativas que tratam Literatura Surda como algo feito pela comunidade ouvinte, ou como mera tradução de clássicos. A banca gosta de testar se você percebe a diferença entre literatura sobre o surdo e literatura produzida a partir da vivência surda.