A história da Educação de Surdos no Brasil é marcada por eventos que movimentavam e ainda movimentam a comunidade surda em busca de uma educação justa e igualitária à educação de pessoas ouvintes. O ensino das línguas Libras e Língua Portuguesa é fundamental para o desenvolvimento das pessoas surdas como cidadãs. No Brasil, a primeira escola de surdos foi organizada e fundada em 1855, no Rio de Janeiro, em um momento social em que os surdos não eram reconhecidos como cidadãos. O professor que deu início à educação de surdos no Brasil chamava-se
- A)Charles Michel de L'Epée.
Errada, porque Charles Michel de L'Epée foi um importante educador de surdos na França, não o responsável pelo início da educação de surdos no Brasil.
- B)Samuel Heineck.
Errada, porque Samuel Heinicke foi referência alemã na educação oralista de surdos, sem relação com a fundação da primeira escola brasileira.
- C)Ernest Huet.
Certa, porque Ernest Huet é o nome historicamente ligado ao início da educação de surdos no Brasil e à fundação da primeira escola no Rio de Janeiro.
- D)Thomas Braidwood.
Errada, porque Thomas Braidwood foi um pioneiro britânico na educação de surdos, mas não atuou na criação da escola brasileira.
- E)Jacob Rodrigues Pereira.
Errada, porque Jacob Rodrigues Pereira foi um precursor da educação de surdos na Europa, sem vínculo com a primeira escola de surdos no Brasil.
Gabarito: C
A educação de surdos no Brasil tem um marco histórico muito cobrado em prova: a criação da primeira escola de surdos, no Rio de Janeiro, em 1855. Esse movimento nasceu em um contexto em que a pessoa surda ainda sofria forte exclusão social e não era reconhecida como cidadã em igualdade de condições. Ou seja, não era só uma escola: era também uma virada de presença social e de luta por direitos. O nome ligado ao início dessa educação no Brasil é Ernest Huet, francês surdo que veio ao país e ajudou a organizar o ensino para surdos. Ele teve papel central na fundação do Imperial Instituto de Surdos-Mudos, embrião do atual INES, instituição histórica da educação de surdos no país. A questão é clássica porque mistura história da educação de surdos no Brasil com nomes muito parecidos de referência internacional. Aqui, o ponto decisivo é lembrar que Charles Michel de L'Epée, Samuel Heinicke, Thomas Braidwood e Jacob Rodrigues Pereira são figuras da educação de surdos na Europa, enquanto Ernest Huet é o nome diretamente ligado ao início da educação de surdos no Brasil. Então, o gabarito C está correto porque identifica o personagem responsável por dar início à educação de surdos em território brasileiro, associada à fundação da primeira escola em 1855, no Rio de Janeiro. Esse é um daqueles casos em que a história cobra memória, não interpretação criativa.