A metodologia que defende que a criança surda deve ter aulas ministradas em língua de sinais por professores surdos desde a educação infantil é denominada
- A)pedagogia da alternância.
Pedagogia da alternância é um modelo usado em contextos do campo, com alternância entre tempo-escola e tempo-comunidade, sem relação específica com a educação de surdos.
- B)pedagogia tradicional.
Pedagogia tradicional é centrada na transmissão de conteúdo pelo professor, sem a proposta específica de educação em língua de sinais com protagonismo surdo.
- C)sociointeracionismo.
Sociointeracionismo valoriza a interação social na aprendizagem, mas não nomeia a metodologia específica voltada à Libras e a professores surdos.
- D)pedagogia oral-auditiva.
Pedagogia oral-auditiva prioriza a fala e a audição, ou seja, vai na direção oposta à proposta apresentada no enunciado.
- E)pedagogia surda.
Pedagogia surda é a proposta que defende a escolarização da criança surda em língua de sinais, com professores surdos e valorização da კულტura surda desde cedo.
Gabarito: E
A questão está falando da proposta educacional que coloca a língua de sinais no centro do processo de aprendizagem da criança surda, desde a educação infantil, com professores surdos como referência linguística e cultural. Isso não é só “usar Libras”: é reconhecer a surdez como identidade e a língua de sinais como a primeira língua da criança, para que ela tenha acesso real ao conhecimento desde cedo. Essa ideia é típica da pedagogia surda, que valoriza a experiência visual, a cultura surda e a presença de modelos surdos na escola. O foco é garantir uma educação bilíngue e visualmente acessível, em vez de tentar adaptar a criança à lógica exclusiva da oralidade. Por isso, o gabarito é a letra E. A proposta se alinha ao que a Lei nº 10.436/2002 e o Decreto nº 5.626/2005 reconhecem sobre a Libras como meio legal de comunicação e à organização da educação bilíngue para surdos. Na prática, a pedagogia surda defende justamente que a escola não trate a Libras como “acessório”, mas como base do processo educativo. Se a banca fala em aulas ministradas em língua de sinais por professores surdos desde a educação infantil, ela está descrevendo um modelo de educação com protagonismo surdo, e isso entrega a resposta. É aquele tipo de questão que parece simples, mas gosta de trocar o nome da proposta para ver se você está atento.