A proposta das Diretrizes Curriculares da ABEPSS é voltada para a formação de um perfil profissional com capacitação teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa para a apreensão teórico-critica do processo histórico como totalidade. Nesse sentido, é correto afirmar que
- A)essas três dimensões são indissociáveis e contribuem para uma leitura crítica em uma perspectiva de totalidade.
Certa: as três dimensões são inseparáveis e sustentam uma leitura crítica da realidade em perspectiva de totalidade.
- B)a dimensão teórico-metodológica tem prevalência sobre as outras duas dimensões.
Errada: a proposta da ABEPSS não dá prevalência à dimensão teórico-metodológica, pois as três dimensões devem ser articuladas.
- C)as três dimensões constituem eixos autônomos a serem adequados aos diferentes campos sócio-ocupacionais.
Errada: as dimensões não são eixos autônomos, já que a formação profissional exige unidade entre elas.
- D)a relação do Serviço Social com a questão social não pode ser apreendida por um conjunto de processos sócio-históricos e teórico-metodológicos.
Errada: a relação do Serviço Social com a questão social justamente deve ser apreendida a partir de processos sócio-históricos e teórico-metodológicos.
- E)dependendo de onde vai atuar, o Serviço Social prescinde de um rigoroso trato teórico, histórico e metodológico da realidade social.
Errada: o Serviço Social não pode prescindir de rigor teórico, histórico e metodológico, independentemente do campo de atuação.
Gabarito: A
As Diretrizes Curriculares da ABEPSS pensam a formação em Serviço Social como algo integrado, e não como um quebra-cabeça em que cada peça vive isolada. A ideia central é formar um profissional capaz de articular três dimensões ao mesmo tempo: a teórico-metodológica, a ético-política e a técnico-operativa. Em outras palavras, não basta saber a teoria, nem apenas dominar técnicas, nem ter postura ética no discurso - o exercício profissional pede a combinação dessas dimensões na leitura da realidade. No coração dessa proposta está a noção de totalidade: a realidade social precisa ser entendida como um processo histórico, cheio de determinações, relações e contradições. Isso é bem alinhado com a tradição crítica do Serviço Social brasileiro, especialmente com a virada iniciada a partir do movimento de reconceituação e consolidada nas Diretrizes da ABEPSS de 1996. Por isso, o item A está correto: as três dimensões são indissociáveis e ajudam você a fazer uma leitura crítica da realidade numa perspectiva de totalidade. Se uma delas falha, o trabalho profissional fica torto: teoria sem prática vira enfeite; técnica sem crítica vira execução automática; ética sem fundamentação vira discurso bonito sem chão. As demais alternativas tentam separar o que a ABEPSS justamente quer unir. A formação proposta não hierarquiza uma dimensão acima das outras nem trata os eixos como autônomos. Também não reduz a relação com a questão social a um olhar simplista, porque essa relação só pode ser compreendida com base em processos sócio-históricos e teórico-metodológicos.