Na análise de Iamamoto (2021), a orientação histórico-crítica do Serviço Social brasileiro vem permitindo inúmeras conquistas coletivas, dentre as quais podem ser citadas: I. a construção e a divulgação de uma imagem do Serviço Social vinculada aos direitos; II. o desenvolvimento de estudos sobre a formação social e histórica do Brasil e suas incidências no Serviço Social; III. a ampliação de atribuições e competências do assistente social para além da execução de políticas públicas. Está correto o que se afirma em:
- A)somente I;
Errada, porque os itens II e III também estão corretos segundo a perspectiva histórico-crítica indicada por Iamamoto.
- B)somente II;
Errada, porque o item I também está correto e a orientação histórico-crítica valoriza a imagem da profissão vinculada aos direitos.
- C)somente I e II;
Errada, porque o item III também está correto, já que a profissão não se limita à execução de políticas públicas.
- D)somente II e III;
Errada, porque o item I também está correto e expressa justamente a reconstrução da identidade profissional crítica.
- E)I, II e III.
Certa, porque I, II e III refletem conquistas da orientação histórico-crítica no Serviço Social brasileiro.
Gabarito: E
A orientação histórico-crítica no Serviço Social brasileiro nasce da ruptura com uma visão conservadora e passa a enxergar a profissão como parte da história social do país, ligada às contradições do capitalismo, às desigualdades e à luta por direitos. Por isso, não basta pensar o assistente social como um mero executor de rotinas: a profissão amplia seu olhar, sua formação e sua atuação política e intelectual. Na leitura de Iamamoto, essa orientação vem fortalecendo uma imagem do Serviço Social comprometida com direitos sociais, cidadania e defesa da classe trabalhadora. Então, quando a questão fala da construção e divulgação de uma imagem vinculada aos direitos, isso está totalmente alinhado com esse movimento de renovação crítica da profissão. Também faz sentido afirmar que houve desenvolvimento de estudos sobre a formação social e histórica do Brasil e suas incidências no Serviço Social. Esse é um eixo clássico da tradição crítico-dialética: compreender o país, sua questão social e o lugar da profissão dentro desse processo. Em outras palavras, estudar o Brasil de forma histórica não é enfeite teórico - é ferramenta de leitura da realidade profissional. Por fim, a orientação histórico-crítica contribui para ampliar atribuições e competências para além da simples execução de políticas públicas. O assistente social passa a atuar com análise crítica, planejamento, pesquisa, assessoria, supervisão e produção de conhecimento, em sintonia com o projeto ético-político da profissão, expresso no Código de Ética de 1993 e nas Diretrizes Curriculares da ABEPSS. Por isso, o gabarito é a letra E: os três itens estão corretos.