A entrevista é um dos instrumentos mais frequentemente utilizados pelo assistente social em seu trabalho. Avalie se, de acordo com Boni e Quaresma (2005), são formas de entrevista: I. a história de vida. II. a projetiva. III. a estruturada. Está correto o que se afirmar em
- A)I, apenas.
Errada, porque a história de vida é sim apontada por Boni e Quaresma como uma forma de entrevista.
- B)II, apenas.
Errada, porque a entrevista projetiva também integra as formas de entrevista indicadas pela autora.
- C)I e II, apenas.
Errada, porque tanto a história de vida quanto a projetiva são formas de entrevista.
- D)II e III, apenas.
Errada, porque a estruturada também faz parte das formas de entrevista mencionadas por Boni e Quaresma.
- E)I, II e III.
Certa, porque história de vida, projetiva e estruturada são, todas, formas de entrevista segundo Boni e Quaresma (2005).
Gabarito: E
A entrevista, no Serviço Social, não é uma conversa improvisada: ela é um instrumento técnico, com finalidade, método e direção. Em Boni e Quaresma (2005), a entrevista pode assumir diferentes formatos, conforme o objetivo da coleta de dados e a postura do entrevistador. Entre as formas citadas pela autora estão a entrevista de história de vida, a projetiva e a estruturada. A de história de vida busca recuperar trajetórias, experiências e significados construídos pelo sujeito. A projetiva favorece a expressão de percepções, expectativas e sentidos mais subjetivos. Já a estruturada segue um roteiro previamente definido, com perguntas organizadas de modo mais padronizado. Por isso, o gabarito é a letra E: as três assertivas estão corretas. A questão cobra exatamente essa classificação doutrinária das formas de entrevista, muito usada em pesquisas e também útil para entender a técnica no cotidiano profissional. Na prática, o ponto-chave é perceber que a entrevista pode ser mais livre ou mais dirigida, mas continua sendo um instrumento intencional. Não é só perguntar por perguntar: é perguntar para compreender, registrar e intervir com mais qualidade.