O método compõe todo o processo de estruturação de um projeto de pesquisa. Juntamente com a metodologia, o método definido pelo pesquisador auxilia e conduz todo o processo de pesquisa. O método deve ser definido pelo pesquisador e respeitado por ele; a definição equivocada pode invalidar toda a pesquisa. Buscando diferenciar os métodos quantitativos e qualitativos, relacione adequadamente as colunas a seguir. 1. Quantitativo. 2. Qualitativo. ( ) Maior enfoque na interpretação do objeto. ( ) Menor proximidade do pesquisador em relação aos fenômenos estudados. ( ) Alcance do estudo no tempo de forma instantânea. ( ) Quadro teórico e hipóteses definidas rigorosamente. ( ) Ponto de vista do pesquisador interno à organização. A sequência está correta em
- A)2, 1, 1, 1, 2.
Correta, porque relaciona adequadamente cada característica ao método quantitativo ou qualitativo.
- B)1, 1, 2, 1, 2.
Errada, pois troca a classificação de itens centrais como interpretação do objeto e alcance instantâneo no tempo.
- C)2, 2, 1, 1, 1.
Errada, porque atribui ao quantitativo características típicas da abordagem qualitativa logo no início da sequência.
- D)1, 1, 1, 2, 2.
Errada, já que inverte os dois últimos itens, que são próprios da pesquisa qualitativa.
- E)2, 1, 1, 2, 2.
Errada, pois mistura as características dos dois métodos e desorganiza a correspondência correta da sequência.
Gabarito: A
Quando a questão compara pesquisa quantitativa e qualitativa, pense assim: a quantitativa gosta de medir, contar, comparar e manter certa distância do objeto estudado. Já a qualitativa quer entender significados, interpretações e o contexto em que o fenômeno acontece, com o pesquisador mais perto da realidade pesquisada. Na prática, a pesquisa quantitativa costuma trabalhar com variáveis, hipóteses bem definidas e coleta de dados em um recorte mais objetivo e, muitas vezes, pontual do tempo. Por isso, ela aparece associada a menor proximidade do pesquisador, a um olhar mais rígido do quadro teórico e à ideia de estudo mais instantâneo. A pesquisa qualitativa, por sua vez, valoriza a interpretação do objeto e a visão de quem está inserido no contexto pesquisado. É por isso que ela combina com a ideia de ponto de vista interno à organização e com maior envolvimento do pesquisador com os fenômenos estudados. O gabarito A está correto porque a sequência fica assim: maior enfoque na interpretação do objeto = qualitativo (2); menor proximidade do pesquisador = quantitativo (1); alcance instantâneo no tempo = quantitativo (1); quadro teórico e hipóteses rigorosas = quantitativo (1); ponto de vista interno à organização = qualitativo (2). É o clássico duelo entre medir e compreender, sem mistério.