Considere os dois argumentos apresentados a seguir: I. Se alguém é bacharel em direito, então conhece a jurisprudência. Carla conhece a jurisprudência. Portanto, Carla é bacharel em direito. II. Ou o juiz não deu o veredito, ou inocentou o réu. O juiz deu o veredito. Portanto, inocentou o réu. A respeito desses argumentos, pode-se afirmar que:
- A)Ambos são válidos.
Errada, porque o argumento I é inválido, já que afirma o consequente, enquanto o II é válido por silogismo disjuntivo.
- B)Ambos são inválidos.
Errada, porque o argumento II tem forma válida: uma das alternativas da disjunção foi afastada, restando a outra.
- C)I é válido e II é inválido.
Errada, porque acontece o contrário: I é inválido e II é válido.
- D)II é válido e I é inválido.
Certa, pois I comete a falácia de afirmar o consequente e II faz uma inferência válida por disjunção.
Gabarito: D
Aqui o segredo é identificar a forma lógica, e não se deixar levar pelo português elegante do enunciado. Em Raciocínio Lógico, argumento válido é aquele em que, se as premissas forem verdadeiras, a conclusão não consegue ser falsa. Parece simples, mas a banca adora trocar a intuição pela estrutura. No argumento I, a estrutura é: "Se é bacharel em direito, então conhece a jurisprudência". Depois vem "Carla conhece a jurisprudência" e conclui-se que "Carla é bacharel em direito". Isso é a falácia de afirmar o consequente: conhecer a jurisprudência não garante, por si só, que a pessoa seja bacharel em direito. Então esse argumento é inválido. No argumento II, temos: "Ou o juiz não deu o veredito, ou inocentou o réu". Depois aparece a informação de que o juiz deu o veredito, isto é, não é verdade que ele não deu o veredito. Se em uma disjunção uma alternativa cai, a outra sobra. Isso é o famoso silogismo disjuntivo, então a conclusão de que o réu foi inocentado é válida. Por isso, o gabarito é D: o argumento II é válido e o I é inválido. Em linguagem de prova, a banca quer que você reconheça o erro de "afirmar o consequente" no primeiro e a boa e velha inferência disjuntiva no segundo.