Um dos princípios da Educação é a promoção de uma formação ética. Sobre esse aspecto, é importante que, no decorrer da vida escolar, os alunos desenvolvam:
- A)a construção de um modelo inequívoco de sociedade
Errada, porque a escola não deve impor um modelo único e inequívoco de sociedade, mas formar para o pensamento crítico e a convivência democrática.
- B)a habilidade de pensar exclusivamente sua cultura regional
Errada, porque limitar o aluno à própria cultura regional contraria a função plural e cidadã da educação, que amplia repertórios e promove respeito à diversidade.
- C)o respeito ao ambiente, à coletividade e aos direitos humanos
Certa, porque a formação ética na escola envolve respeito ao ambiente, à coletividade e aos direitos humanos, que são bases da cidadania.
- D)o preceito religioso da sociedade com base em seus dogmas e princípios indiscutíveis
Errada, porque a educação pública deve ser laica e plural, não vinculada a dogmas religiosos ou preceitos indiscutíveis.
Gabarito: C
A Educação, além de ensinar conteúdos, também forma valores. Na escola, isso aparece quando o aluno aprende a conviver, a respeitar regras comuns e a perceber que sua liberdade vem junto com responsabilidade. Em outras palavras, formação ética não é discurso bonito para parede de corredor: é prática diária de convivência e cidadania. Nesse ponto, o tema conversa diretamente com a Constituição Federal de 1988, que coloca a educação como direito de todos e dever do Estado e da família, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, ao preparo para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho. Também a LDB (Lei 9.394/1996) reforça essa função formativa, incluindo entre as finalidades da educação o desenvolvimento do educando para o exercício da cidadania. Por isso, o aluno deve desenvolver respeito ao ambiente, à coletividade e aos direitos humanos. Isso traduz a ideia de educação ética em sentido amplo: cuidar do espaço comum, reconhecer o outro e agir com responsabilidade social. É o tipo de aprendizado que vai muito além da prova e entra na vida real, onde a convivência cobra postura. A alternativa C está correta porque reúne exatamente esses elementos da formação ética escolar. Já as demais trazem ideias fechadas demais, ideológicas ou restritivas, que não combinam com uma educação voltada à cidadania, à pluralidade e aos direitos humanos.