Atualmente, têm sido desenvolvidas estratégias organizacionais com o objetivo de tornar o processo de aposentadoria mais positivo para os trabalhadores. Nesse sentido, os programas de preparação para a aposentadoria podem contribuir significativamente na I. identificação de novas habilidades e interesses; II. reconstrução da identidade social; III. aceleração do desligamento do funcionário que não deseja se aposentar. Está correto o que se afirma em
- A)I, apenas.
Errada, porque os programas também atuam na reconstrução da identidade social, não apenas na identificação de novas habilidades e interesses.
- B)II, apenas.
Errada, porque a reconstrução da identidade social é um objetivo importante desses programas e não pode ser descartada.
- C)III, apenas.
Errada, porque programas de preparação para aposentadoria não têm finalidade de acelerar o desligamento do trabalhador.
- D)I e II, apenas.
Certa, porque os itens I e II correspondem aos objetivos típicos desses programas, enquanto o item III contraria sua finalidade.
- E)I, II e III.
Errada, porque o item III está incompatível com a proposta de apoio e transição gradual para a aposentadoria.
Gabarito: D
Programas de preparação para a aposentadoria existem para ajudar o trabalhador a fazer a transição sem sustos e sem aquele sentimento de “e agora?”. A ideia não é só orientar sobre dinheiro ou benefícios, mas também cuidar do lado psicológico, social e até de projeto de vida, porque a aposentadoria mexe com rotina, vínculos e identidade. Por isso, esses programas podem ajudar na identificação de novas habilidades e interesses, mostrando caminhos para atividades, trabalhos voluntários, cursos, hobbies ou até uma nova ocupação. Também ajudam na reconstrução da identidade social, já que muita gente se vê muito ligada ao cargo que ocupa, e a saída do trabalho exige reorganizar o papel social e a forma de se perceber no mundo. Agora, atenção: esses programas não servem para empurrar ninguém para fora da empresa. Aposentadoria bem trabalhada é processo de transição e escolha, não instrumento de aceleração de desligamento. Se a pessoa não quer se aposentar ainda, o foco do programa não é forçar saída, mas apoiar planejamento e adaptação. Então, o gabarito D está correto porque apenas os itens I e II fazem sentido dentro da finalidade dos programas de preparação para aposentadoria. O item III está errado, pois contraria a própria lógica de cuidado e apoio que esses programas devem ter.