A zona de desenvolvimento proximal revela a distância entre o nível de desenvolvimento real, determinado pela capacidade de resolver um problema sem ajuda e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através de resolução de um problema sob a orientação de um adulto ou em colaboração com outra criança mais velha. Esse conceito foi desenvolvido por:
- A)Jean Piaget;
Jean Piaget é importante no desenvolvimento cognitivo, mas não criou o conceito de zona de desenvolvimento proximal.
- B)Lev Vygotsky;
Correta: Lev Vygotsky desenvolveu a zona de desenvolvimento proximal, destacando a aprendizagem mediada pela interação social.
- C)Emilia Ferreiro;
Emilia Ferreiro estudou a psicogênese da língua escrita, não a ZDP.
- D)Emmi Pikler;
Emmi Pikler é conhecida por seus estudos sobre cuidado, autonomia e desenvolvimento infantil, mas não por esse conceito.
- E)Judit Falk.
Judit Falk trabalhou com infância e educação, porém não é a autora da zona de desenvolvimento proximal.
Gabarito: B
A ideia central aqui é comparar dois níveis de desempenho da criança. Um deles é o que ela consegue fazer sozinha, sem ninguém pegando na sua mão o tempo todo. O outro é o que ela consegue fazer com apoio, como se alguém fosse uma "muleta" temporária para ajudar no avanço. A distância entre esses dois pontos é chamada de zona de desenvolvimento proximal. Esse conceito foi desenvolvido por Lev Vygotsky, que defendia que o aprendizado acontece muito pela interação social. Para ele, a criança não é uma ilha: ela aprende com a mediação de adultos, professores e colegas mais experientes. É por isso que a ajuda certa, no momento certo, faz diferença no desenvolvimento. Na prática, a ZDP mostra aquilo que a criança ainda não faz sozinha, mas já consegue realizar com orientação. Parece simples, mas é uma ideia poderosa: o potencial de aprendizagem não se mede apenas pelo que a criança já domina, e sim pelo que ela consegue fazer com suporte. Vygotsky bate justamente nessa tecla, enquanto outros autores trabalham com outras linhas de pensamento. Por isso, o gabarito é a letra B. É Vygotsky quem formulou a zona de desenvolvimento proximal, conceito clássico da psicologia do desenvolvimento e muito cobrado em prova.