A escola comportamental tem contribuído de modo significativo para o tratamento de diversos transtornos mentais, ao formular hipóteses testáveis sobre o surgimento, a manutenção e eliminação de sintomas ligados a esses transtornos. Uma de suas linhas terapêuticas é o condicionamento operante, que concebe a aprendizagem como
- A)um processo de correspondência entre comportamentos reflexos e estímulos ambientais.
Errada, porque descreve comportamento reflexo associado a estímulos, ideia mais ligada ao condicionamento respondente, não ao operante.
- B)uma correção de distorções cognitivas de maneira a modificar o comportamento e as emoções.
Errada, porque fala em correção de distorções cognitivas, que é característica da terapia cognitiva, não do condicionamento operante.
- C)um conjunto de incentivos a determinado desempenho comportamental oriundos da observação social.
Errada, porque se refere à aprendizagem por observação e incentivos sociais, tema mais próximo da teoria social de Bandura.
- D)uma correlação entre eventos ambientais antecedentes, respostas e eventos consequentes.
Certa, porque o condicionamento operante explica a aprendizagem pela relação entre antecedentes, resposta e consequências ambientais.
Gabarito: D
Na terapia comportamental, a ideia central é bem prática: entender o comportamento pela relação dele com o ambiente. Em vez de olhar só para o sintoma isolado, o condicionamento operante observa o que vem antes, o que a pessoa faz e o que acontece depois. É quase um mapa do comportamento: antecedente, resposta e consequência. No condicionamento operante, os comportamentos tendem a aumentar ou diminuir conforme as consequências que produzem. Se uma ação é reforçada, ela tende a se repetir; se é punida ou deixa de ser reforçada, tende a enfraquecer. Por isso essa abordagem é muito usada para tratar e modificar padrões comportamentais em diversos transtornos. É exatamente aí que a alternativa D acerta: ela descreve a aprendizagem como uma correlação entre eventos ambientais antecedentes, respostas e eventos consequentes. Esse é o famoso modelo ABC da análise comportamental - antecedente, behavior (comportamento) e consequence (consequência). Ele é a base doutrinária do behaviorismo radical de Skinner, que é a referência clássica do condicionamento operante. As outras alternativas misturam conceitos de outras linhas. Uma fala de comportamento reflexo, que lembra mais condicionamento respondente. Outra puxa para terapia cognitiva. E há ainda a que trata de observação social, mais próxima da aprendizagem por modelagem, de Bandura. Ou seja: a banca quer que voce saiba distinguir quem faz o que no universo comportamental.