A adolescência é um período do desenvolvimento humano fortemente marcado por mudanças biopsicossociais; com exigências por tomada de decisões e por assumir tarefas de responsabilidades mais complexas; bem como maior exposição às situações consideradas de risco. Considerando o referido cenário, principalmente a exposição às situações de risco, é imperativo
- A)identificar características de imaturidade emocional, impulsividade e comportamento desafiador, já que são as causas de engajamento em comportamentos de risco e baixa aderência a atividades físicas.
Errada, porque associa risco à simples imaturidade e ainda mistura isso, sem base, com baixa aderência a atividades físicas, reduzindo a adolescência a um conjunto de defeitos.
- B)investir em programas de orientação e instrumentalização de pais, auxiliando-os a fornecer orientações mais precisas e que sirvam de referência e de suporte emocional, para lidarem de forma mais adequada com seus filhos adolescentes.
Certa, porque propõe orientar pais e responsáveis para que ofereçam suporte emocional e referências adequadas, o que é uma medida preventiva clássica e coerente com o desenvolvimento adolescente.
- C)incentivar programas de cessação do uso de substâncias psicoativas, lícitas ou não, e de comportamentos e vivências relacionadas à sexualidade e gênero por ser um fator preocupante para os pais, inclusive no tange às doenças relacionadas.
Errada, porque trata sexualidade e gênero como problemas a serem contidos, com tom moralizante e impreciso, além de misturar temas distintos sem foco preventivo adequado.
- D)inibir novas composições familiares associadas à forma específica como os pais foram educados e a influência de novos padrões de relacionamento interpessoal que vigoram na atualidade, atenuando impactos e dificuldades para adolescentes.
Errada, porque defende inibir novas composições familiares e desconsidera as mudanças sociais contemporâneas, o que é incompatível com uma abordagem psicológica atual e realista.
- E)reduzir as angústias dos adolescentes decorrentes das inadequações de comportamento e até mesmo a exposição a riscos desnecessários, assim como reduzir os impactos das mudanças ocorridas na organização social e inibir alterações da estrutura e funcionamento das famílias.
Errada, porque propõe reduzir angústias e ainda inibir mudanças familiares e sociais, mas faz isso de modo amplo e pouco técnico, sem indicar uma estratégia efetiva de proteção ao adolescente.
Gabarito: B
A adolescência é uma fase de muitas mudanças ao mesmo tempo: corpo, emoções, relações sociais, identidade e autonomia. Por isso, ela exige apoio, orientação e espaços de diálogo, e não uma leitura simplista que trate o adolescente como alguém “problemático” por natureza. O foco pedagógico e preventivo, em Psicologia do Desenvolvimento, é fortalecer fatores de proteção, como vínculos familiares, escuta qualificada e informação confiável. Quando a questão fala em maior exposição a situações de risco, a resposta mais adequada é pensar em intervenção preventiva e suporte aos responsáveis. Pais e cuidadores precisam de orientação para oferecer limites, afeto e referências consistentes, ajudando o adolescente a lidar com escolhas, pressões e conflitos típicos dessa etapa. Isso reduz vulnerabilidades sem demonizar a adolescência. É exatamente isso que a alternativa B propõe: investir em programas de orientação e instrumentalização de pais, para que eles consigam dar suporte emocional e orientações mais precisas aos filhos adolescentes. Em termos práticos, isso atua como fator de proteção, favorece comunicação familiar e ajuda a prevenir comportamentos de risco. As demais alternativas escorregam em generalizações, moralismos ou propostas de controle excessivo. A banca costuma valorizar a ideia de prevenção com base em rede de apoio e mediação familiar, em vez de culpabilizar o adolescente ou tentar “consertar” a fase, que é natural do desenvolvimento humano.