Muitas vezes, a palavra “cultura” é empregada para indicar o desenvolvimento do indivíduo por meio da educação, da instrução. Nesse caso, uma pessoa “culta” seria aquela que adquiriu domínio no campo intelectual ou artístico. Seria “inculta” a que não obteve instrução. Sobre o conceito de cultura, assinale a afirmativa INCORRETA.
- A)A cultura pode ser definida como a totalidade das reações e atividades mentais e físicas que caracterizam o comportamento dos indivíduos que compõem um grupo social.
Correta, pois define cultura como o conjunto de reações e atividades mentais e físicas que caracterizam um grupo social.
- B)A cultura pode ser definida como o todo global consistente de implementos e bens de consumo, de cartas constitucionais para os vários agrupamentos sociais, de ideias e ofícios humanos, de crenças e costumes.
Correta, porque descreve cultura como um todo global formado por bens, ideias, crenças e costumes.
- C)É possível definir cultura como um todo complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e aptidões adquiridos pelo homem como membro da sociedade.
Correta, pois traz a definição clássica de cultura como um todo complexo aprendido pelo homem na sociedade.
- D)Uma cultura é um modelo mais ou menos consistente de pensamento e ação; é apenas a soma de todas as suas partes resultando em um único arranjo e uma única interrelação das partes, do que resultou uma nova entidade.
Errada, porque trata a cultura como mera soma de partes e não como um fenômeno social integrado e significativo.
- E)A cultura pode ser entendida como a soma total de ideias, reações emocionais condicionadas a padrões de comportamento habitual que seus membros adquiriram por meio da instrução ou imitação e de que todos, em maior ou menor grau, participam.
Correta, pois associa cultura a ideias, emoções e padrões de comportamento adquiridos por instrução ou imitação.
Gabarito: D
Quando a questão fala em cultura, ela está usando o sentido antropológico, e não aquele sentido de "pessoa culta". Nesse campo, cultura não é só estudo, diploma ou erudição: é o conjunto de conhecimentos, crenças, valores, normas, costumes, hábitos e modos de agir que um grupo aprende e compartilha. Em organização, isso aparece como os padrões que orientam como as pessoas pensam, decidem e se comportam no trabalho. A ideia clássica de cultura, muito associada a Edward Tylor, é justamente a de um "todo complexo" que inclui saberes, crenças, arte, moral, lei e costumes adquiridos pelo homem como membro da sociedade. Por isso, alternativas como A, B, C e E trazem formulações compatíveis com essa visão ampla e social da cultura. O erro da letra D está em reduzir cultura a um simples arranjo fechado, como se fosse só a soma das partes. Em estudos de cultura e também na Psicologia das Organizações, a cultura é mais do que a soma de elementos isolados: ela produz sentido, integração e padrões compartilhados que vão além da lista de componentes. Em outras palavras, não é um quebra-cabeça jogado na mesa; é a imagem que aparece quando as peças se articulam socialmente.