Na prática clínica, o procedimento utilizado pelo analista do comportamento para a aquisição de novas respostas ou para o aprimoramento do repertório comportamental preexistente é denominado
- A)habituação.
Errada, porque habituação é a diminuição da resposta a um estímulo repetido, e não a construção ou o aperfeiçoamento de respostas.
- B)discriminação.
Errada, porque discriminação é aprender a diferenciar estímulos e responder de forma distinta a cada um deles.
- C)modelagem.
Certa, porque modelagem é o reforço de aproximações sucessivas para adquirir novas respostas ou aprimorar comportamentos já existentes.
- D)generalização.
Errada, porque generalização é quando uma resposta aprendida se estende a estímulos semelhantes, não quando se ensina um comportamento novo.
Gabarito: C
Na análise do comportamento, quando o objetivo é ensinar uma resposta nova ou lapidar um comportamento que já existe, a palavra-chave é modelagem. Pense nela como um treino em etapas: o analista reforça aproximações sucessivas do comportamento desejado até que a resposta final apareça com mais precisão. Não é mágica, é reforço bem direcionado, quase um “vai chegando mais perto” até o comportamento sair do jeito esperado. Isso faz da modelagem uma técnica central na aquisição de repertório. Em vez de esperar que a pessoa emita de uma vez a resposta completa, o terapeuta reforça pequenos avanços, o que facilita a aprendizagem e o aprimoramento do comportamento preexistente. É muito usada em clínica, educação e reabilitação, justamente porque respeita o ritmo do aprendizado. A questão acertou ao apontar a alternativa C porque ela descreve exatamente esse procedimento do analista do comportamento: criar novas respostas ou refinar respostas já disponíveis por meio de reforço diferencial das aproximações sucessivas. Se você lembrar da expressão “aproximar e reforçar”, já está com metade da questão resolvida. As outras opções trazem conceitos importantes, mas com outra função. Habituação é redução da resposta após repetição do estímulo; discriminação é aprender a responder de modo diferente a estímulos diferentes; generalização é ampliar uma resposta para estímulos parecidos. Nenhuma delas descreve, com precisão, o processo de construção de uma nova resposta como a modelagem.