A teoria das inteligências múltiplas surgiu com o propósito de
- A)validar hipóteses a respeito da variedade de competências presentes nas pessoas.
Certa: a teoria de Gardner busca reconhecer a diversidade de competencias e habilidades nas pessoas.
- B)identificar o aluno menos inteligente que outro, por meio de testagem de QI.
Errada: a teoria nao serve para hierarquizar alunos por QI, mas para ampliar a compreensão sobre diferentes capacidades.
- C)eforçar a ideia de que inteligência é a capacidade de aprender de forma rápida e eficaz.
Errada: essa ideia se aproxima de visões tradicionais e reducionistas de inteligencia, nao da teoria das multiplas inteligencias.
- D)validar os testes projetivos e de personalidade.
Errada: a teoria nao foi criada para validar testes projetivos ou de personalidade.
- E)identificar o fator geral de inteligência, conhecido como fator G.
Errada: o fator G pertence ao modelo de inteligencia unica, que a teoria de Gardner questiona.
Gabarito: A
A teoria das inteligencias multiplas, proposta por Howard Gardner, nasceu para questionar a ideia de que inteligencia e uma coisa unica, medida por um unico numero. Em vez disso, ela defende que as pessoas podem apresentar diferentes tipos de capacidades, como linguagem, logica, musica, movimento, relacionamento interpessoal e outras. Ou seja, o foco deixa de ser “quem e mais inteligente” e passa a ser “em quais habilidades cada pessoa se destaca”. Na pratica, isso ajuda a entender por que um aluno pode ir muito bem em matematica e ter mais dificuldade em expressao verbal, enquanto outro brilha na musica ou na coordenação corporal. A teoria, portanto, busca validar a variedade de competencias presentes nas pessoas, e nao reduzir tudo a um teste unico. Esse e exatamente o ponto cobrado na questao. O gabarito A esta correto porque traduz a ideia central de Gardner: reconhecer diferentes perfis de desempenho e potencial humano. A proposta nao foi criar uma nova prova de QI, nem reforcar a velha noção de fator geral unico. Pelo contrario, ela surge como critica ao modelo tradicional de inteligencia unica e mensuracao padronizada. Em concursos, essa teoria costuma aparecer associada ao nome de Gardner e ao contraste entre inteligencia unica e multiplas formas de inteligencia. Se voce lembrar disso, ja sai na frente: menos “uma nota manda em tudo” e mais “cada mente tem seu mapa”.