A consistência e a confiabilidade de processos de seleção de pessoas nas organizações exigem estudos de validação para que se possa garantir que determinados critérios de desempenho no trabalho sejam preditos por fatores de previsão como traços de personalidade, escolaridade, experiência anterior, competências e habilidades. A esse respeito, é correto afirmar que estudos de validação
- A)de conteúdo avaliam se os critérios e os fatores de previsão estão medindo exatamente o que se propõem a medir.
Errada: validade de conteúdo verifica a representatividade do instrumento em relação ao constructo ou ao trabalho, e não se critérios e preditores medem exatamente a mesma coisa.
- B)coincidente medem os critérios e os fatores de previsão no mesmo período de tempo para identificar se estes possuem correlação.
Certa: a validade coincidente, ou concorrente, mede preditores e critérios no mesmo período para verificar se há correlação entre eles.
- C)cruzada medem os critérios e os fatores de previsão em diferentes períodos de tempo para identificar se estes possuem correlação.
Errada: medir em períodos diferentes descreve a validade preditiva, não a validade cruzada, e a ideia principal não é apenas correlação temporal.
- D)preditiva comparam diferentes amostras de critérios e de fatores de previsão para identificar se estes possuem correlação.
Errada: a validade preditiva não compara amostras diferentes de critérios e preditores; ela verifica se o preditor anterior consegue prever o critério posterior.
- E)semântica medem se os critérios e os fatores de previsão são inteligíveis no contexto do trabalho.
Errada: validade semântica não é uma categoria clássica de validação de instrumentos de seleção nesse contexto.
Gabarito: B
Em seleção de pessoas, validar significa checar se o que voce usa para prever desempenho realmente tem relação com o que acontece no trabalho. Em outras palavras, o teste, a entrevista, a escolaridade ou a experiência anterior precisam mostrar ligação com critérios como produtividade, qualidade, vendas, segurança ou permanência no cargo. Sem isso, a seleção vira quase um palpite bem vestido. Os estudos de validade mais cobrados são os de conteúdo, preditiva e coincidente. A validade de conteúdo olha se o instrumento cobre bem o universo do que deveria medir, isto é, se o conteúdo faz sentido para a função. Já a validade concorrente, também chamada de coincidente, compara preditores e critérios no mesmo momento. Ela é útil para verificar se os dois andam juntos, se existe correlação entre o que você mede agora e o desempenho observado agora. É exatamente por isso que a letra B está correta: estudos de validação coincidente medem os critérios e os fatores de previsão no mesmo período de tempo para identificar se há correlação. Isso é bem compatível com a prática organizacional quando a empresa quer uma checagem mais rápida do poder de previsão de um instrumento, sem esperar meses para observar o desempenho futuro. Vale lembrar: a validade preditiva, ao contrário, envolve medir o preditor antes e o critério depois, em momentos diferentes. Então, se a banca mistura “mesmo tempo” com “preditiva”, ela quer ver se voce está atento ao calendário da pesquisa, que aqui faz toda a diferença.