O distúrbio neuropsiquiátrico mais frequente em crianças, combinando alterações cognitivas e comportamentais, é o(a)
- A)transtorno generalizado de ansiedade.
Incorreta, porque o transtorno generalizado de ansiedade é comum, mas não é o distúrbio neuropsiquiátrico infantil mais frequente com esse perfil de desatenção e hiperatividade.
- B)transtorno do déficit de atenção / hiperatividade.
Correta, porque o TDAH é o transtorno neuropsiquiátrico mais frequente na infância e combina alterações cognitivas, como desatenção, com alterações comportamentais, como hiperatividade e impulsividade.
- C)transtorno de oposição e desafio.
Incorreta, porque o transtorno de oposição e desafio envolve padrão de desafio e irritabilidade, mas não é o mais frequente nem se define principalmente por déficit de atenção.
- D)transtorno de conduta.
Incorreta, porque o transtorno de conduta tem gravidade comportamental importante, mas é menos frequente e não corresponde ao quadro clássico de alterações cognitivas e comportamentais descrito no enunciado.
- E)catatonia.
Incorreta, porque catatonia é uma síndrome psicomotora associada a outros transtornos psiquiátricos ou clínicos, e não o transtorno mais frequente da infância.
Gabarito: B
Entre os transtornos neuropsiquiátricos da infância, o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é o mais frequente e costuma misturar sintomas cognitivos e comportamentais: desatenção, impulsividade e hiperatividade. Na prática, a criança não parece “desobediente por escolha”, mas tem dificuldade real de sustentar atenção, organizar tarefas e controlar impulsos. Esse quadro é muito cobrado porque ele aparece cedo, na escola e em casa, e impacta desempenho acadêmico, convivência social e autoestima. O diagnóstico é clínico, baseado em critérios como os do DSM-5, com sintomas persistentes, início na infância e prejuízo em mais de um contexto. A letra B está correta porque o TDAH é justamente o distúrbio neuropsiquiátrico mais comum na infância e é clássico por unir alterações cognitivas (atenção e funções executivas) com alterações comportamentais (hiperatividade e impulsividade). É o tipo de questão em que a banca troca o nome longo por uma lista de sintomas e espera que você reconheça o “campeão de incidência”. As demais alternativas representam outros transtornos psiquiátricos da infância, mas não têm a mesma frequência nem esse perfil típico de combinação entre déficit atencional e hiperatividade. Em concursos, vale lembrar: TDAH é um diagnóstico clínico e de forte repercussão funcional, não um rótulo dado só porque a criança é agitada.