Aún basada en el documento BNCC, la siguiente habilidad “Participar en procesos de producción individual y colaborativa en distintos lenguajes para producir sentidos en distintos contextos” está relacionada a la competencia:
- A)“Comprender los procesos de producción y negociación de sentidos em las prácticas corporales”.
Errada, porque trata de práticas corporais e da produção de sentidos nesse campo, não da mobilização ampla de distintos linguagens com autoria e colaboração.
- B)“Apreciar estéticamente las más distintas producciones artísticas y culturales, teniendo en cuenta sus características locales, regionales y globales”.
Errada, porque se refere à apreciação estética de produções artísticas e culturais, o que é outro recorte da BNCC, mais ligado à fruição do que à produção autoral.
- C)“Movilizar prácticas de lenguaje en el universo digital, teniendo en cuenta las dimensiones técnicas, críticas, creativas, éticas y estéticas”.
Errada, porque foca no universo digital e em suas dimensões técnicas e éticas, tema importante, mas mais específico do que a habilidade descrita.
- D)“Utilizar distintos lenguajes para ejercer, con autonomía y colaboración, protagonismo y autoría en la vida personal y colectiva”.
Certa, porque expressa exatamente o uso de distintos linguagens com autonomia, colaboração, protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
- E)“Comprender las lenguas como fenómeno (geo)político, histórico, cultural, social, variable, heterogéneo y sensible a los contextos de uso”.
Errada, porque aborda a língua como fenômeno histórico, social e político, tema de outra competência, voltado à reflexão sobre as línguas e seus contextos.
Gabarito: D
A BNCC organiza as competências gerais como capacidades amplas que atravessam os componentes curriculares. Nesta questão, o enunciado fala de "participar de processos de produção individual e colaborativa em distintos lenguajes" para produzir sentidos em diferentes contextos, ou seja, usar linguagens de modo ativo, autoral e em cooperação. Isso conversa diretamente com a ideia de mobilizar linguagens para atuar na vida pessoal e coletiva, e não com leitura passiva ou só com conhecimento teórico. A palavra-chave aqui é "utilizar distintos lenguajes". A BNCC não quer que você pense apenas em língua portuguesa ou só em uma disciplina isolada, mas em linguagens como prática social: verbal, visual, corporal, digital, artística, entre outras. Quando a habilidade destaca produção individual e colaborativa, ela reforça protagonismo, autoria e trabalho em conjunto, que são marcas bem típicas da competência geral ligada ao uso das linguagens. Por isso, o gabarito é a letra D. Ela repete quase a mesma lógica do enunciado: usar diferentes linguagens com autonomia e colaboração para exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva. É a correspondência mais fiel do texto da habilidade com a competência geral da BNCC. Em prova da FGV, essa é aquela hora em que a banca troca duas palavras, mas o sentido continua praticamente em casa. As outras alternativas desviam para campos específicos: práticas corporais, arte, cultura digital ou reflexão sobre as línguas como fenômeno histórico e social. Todas são ideias importantes da BNCC, mas não são a formulação que melhor casa com a habilidade apresentada. Aqui, o foco é agir com linguagens para produzir sentidos, e não apenas compreender um domínio específico.