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Fonoaudiologia · FGV · 2021

Questão comentada de Fonoaudiologia

Com relação ao desenvolvimento de fala e linguagem de crianças, analise as afirmativas a seguir. I. O início da troca dialógica ocorre antes mesmo do surgimento da fala, ao longo do primeiro ano de vida, por meio de comportamentos comunicativos entre o bebê e o adulto. II. Compartilhar a atenção para um objeto ou situação, antecipar ações em jogos corporais são alguns sinais não verbais considerados precursores da linguagem. III. Bebês são hábeis em identificar, reconhecer e discriminar sinais maternos, tais como cheiro, padrão vocal e prosódico, muito precocemente. Está correto o que se afirma em

Gabarito: E

O desenvolvimento da fala e da linguagem nao acontece de uma vez, como se a crianca “ligasse o botao” e pronto. Antes da fala propriamente dita, ja existe comunicacao: olhar, sorriso, vocalizacoes, turnos, imitacao e respostas do adulto formam a base da troca dialógica no primeiro ano de vida. Isso confirma a afirmativa I, porque a interacao bebe-adulto vem antes das primeiras palavras. Tambem sao importantes os precursores nao verbais da linguagem. Quando a crianca compartilha a atencao para um objeto ou situaçao, aponta, segue o olhar do adulto ou antecipa acoes em brincadeiras corporais, ela esta construindo habilidades que depois vao sustentar a linguagem. Por isso, a afirmativa II esta correta: esses comportamentos mostram intencionalidade comunicativa e base social para a fala. A afirmativa III tambem esta certa. Bebes sao bem precoces em reconhecer sinais maternos, como cheiro, padrao vocal e prosodia. Eles discriminam a voz da mae, preferem sua fala e respondem de forma diferente a esses estimulos, o que mostra que a percepcao auditiva e sensorial ja trabalha a favor da vinculação e da comunicacao desde cedo. Assim, o gabarito e a letra E, porque as tres afirmativas descrevem marcos esperados do desenvolvimento tipico da comunicacao infantil. Em termos doutrinarios, isso bate com a ideia classica de que a linguagem emerge da interacao social e de precursores pre-verbais, antes mesmo da fala estruturada.

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