O desenvolvimento auditivo evolui semelhantemente ao desenvolvimento de memória que se assemelha ao do adulto por volta de:
- A)7 anos de idade.
Correta, porque por volta dos 7 anos a memória auditiva já se aproxima do padrão do adulto.
- B)4 anos de idade.
Errada, porque aos 4 anos a criança ainda está em fase importante de desenvolvimento dessas habilidades.
- C)15 anos de idade.
Errada, porque 15 anos é tarde demais para esse marco, que ocorre muito antes na infância.
- D)2 anos de idade.
Errada, porque aos 2 anos a memória auditiva ainda está muito imatura para se assemelhar à do adulto.
- E)12 anos de idade.
Errada, porque aos 12 anos esse processo já costuma estar consolidado há bastante tempo.
Gabarito: A
A ideia da questão é ligar dois processos do desenvolvimento infantil: audição e memória. Na prática, a criança vai amadurecendo funções auditivas centrais, como atenção, discriminação, localização e memória auditiva, até que esse desempenho se aproxime do padrão do adulto. Esse amadurecimento não acontece de uma vez, mas em etapas, conforme o sistema nervoso central vai ficando mais eficiente. Em audiologia, costuma-se considerar que a memória auditiva da criança passa a se assemelhar à do adulto por volta dos 7 anos de idade. Antes disso, ela já consegue ouvir e responder bem a sons e fala, mas ainda está construindo capacidade de reter, sequenciar e manipular informações auditivas com a mesma eficiência de um adulto. Por isso, a alternativa A está correta. Ela reflete um marco clássico do desenvolvimento auditivo e da memória auditiva infantil. As demais opções trazem idades que não correspondem a esse ponto de maturação mais próximo do padrão adulto. Na hora da prova, pense assim: não basta a criança ouvir, ela também precisa 'segurar' mentalmente o que ouviu para comparar, repetir e aprender. É aí que a memória auditiva entra em cena, e esse refinamento costuma se consolidar por volta dos 7 anos.