A linguagem é um aprendizado bastante complexo e sua aprendizagem estende-se por toda a vida. Nos estudos da aquisição da linguagem, há várias teorias/ abordagens que embasam as pesquisas e buscam explicar o processo de sua aquisição. Sobre esse tema, analise as afirmações a seguir: I. Na perspectiva inatista, a linguagem é concebida como uma faculdade da espécie humana, biologicamente determinada. II. Na perspectiva cognitivista, a aquisição da linguagem decorre dos estímulos oferecidos pelo meio ambiente e dos reforços positivos e negativos apresentados à criança. III. Na perspectiva behaviorista, a aquisição da linguagem se dá a partir do condicionamento operante. IV. Na perspectiva sociointeracionista, a aquisição de linguagem ocorre a partir das interações sociais e da ação do sujeito sobre o outro, sobre o mundo e sobre a própria linguagem. Assinale a alternativa correta:
- A)I, III e IV estão corretas.
Essa alternativa reúne as afirmações I, III e IV, que correspondem, respectivamente, à visão inatista, à behaviorista e à sociointeracionista. Na inatista, a linguagem é entendida como uma capacidade biologicamente determinada; na behaviorista, ela pode ser explicada pelo condicionamento operante e pelos reforços; e, na sociointeracionista, a aquisição depende da interação social e da mediação do outro. Por isso, o conjunto apresentado está de acordo com os fundamentos clássicos dessas abordagens.
- B)I, II e III estão corretas.
Aqui se afirma que I, II e III estariam corretas. O problema é a afirmação II, porque a descrição de aprendizagem por estímulos do ambiente e reforços positivos e negativos é própria do behaviorismo, não do cognitivismo; este último se relaciona aos processos mentais e às estruturas cognitivas que sustentam o desenvolvimento. Como a alternativa inclui uma proposição conceitualmente deslocada, ela fica incorreta.
- C)I, II e IV estão corretas.
Essa alternativa apresenta I, II e IV como verdadeiras. Embora I esteja correta e IV também traduza bem a perspectiva sociointeracionista, a afirmação II continua inadequada, pois atribui ao cognitivismo uma explicação baseada em reforço e estímulo ambiental, que é típica do behaviorismo. Além disso, ao deixar de lado a III, a alternativa ignora uma proposição que efetivamente corresponde ao behaviorismo, então o conjunto não se sustenta.
- D)I e III estão corretas.
Esta opção diz que apenas I e III estão corretas. De fato, a I expressa bem a tese inatista e a III descreve corretamente a aquisição pela via do condicionamento operante, mas a IV também é verdadeira, porque o sociointeracionismo entende a linguagem como construída na relação com o outro e com o meio. Como a alternativa exclui uma afirmação correta, ela não pode ser a resposta.
Gabarito: A
A questão cobra as principais teorias da aquisição da linguagem, que costumam aparecer com definições bem parecidas para confundir. Na perspectiva inatista, a linguagem é vista como uma capacidade humana biologicamente programada, isto é, a criança já nasce com uma base para desenvolvê-la. Na perspectiva behaviorista, a criança aprende pela interação com o ambiente, por meio de estímulos, respostas e reforços, especialmente no condicionamento operante. Já a sociointeracionista destaca que a linguagem se constrói nas relações sociais, na troca com o outro e na atuação do sujeito no mundo. Por isso, a afirmativa I está correta, porque descreve exatamente a visão inatista. A afirmativa III também está correta, pois o behaviorismo explica a linguagem como produto do condicionamento operante. A afirmativa IV igualmente está correta, já que o sociointeracionismo entende a linguagem como resultado da interação social e do uso comunicativo em contextos reais. A pegadinha está na afirmativa II: ela atribui à perspectiva cognitivista algo típico do behaviorismo. O cognitivismo não foca em reforço positivo e negativo como eixo explicativo principal, mas nos processos mentais e no desenvolvimento das estruturas cognitivas que sustentam a linguagem. Assim, como apenas I, III e IV estão corretas, o gabarito é a alternativa A.