Na segunda metade do século XIX, houve a implantação da sociedade de massa, na qual a Revolução Industrial concentrou enormes quantidades de pessoas em cidades ou regiões antes nada conhecidas, forçando a população a abandonar os seus hábitos tradicionais e reduzindo-as a condições de vida uniformizada. Tal situação foi o primeiro sinal de uma massificação, pois, embora cada membro da nova sociedade fosse um ser racional e livre ao contato com diferentes culturas e costumes, não tardou em submeter-se a influências alheias, assumindo comportamentos condicionados pelos interesses coletivos. A respeito das funções dos meios de comunicação de massa, relacione adequadamente os princípios às suas respectivas características. 1. Servir ao setor econômico. 2. Transmissão da cultura. 3. Correlação. 4. Entretenimento. ( ) Visa explicar, interpretar e comentar o significado de eventos e informações, apoiar a autoridade e normas estabelecidas, criar consenso e coordenar atividades isoladas. ( ) Refere-se ao tempo livre. Manifesta-se por meio de filmes, música, passatempos, quadrinhos, dentre outros. Sua utilidade refere-se à redução da tensão social. ( ) Em sociedades capitalistas, os meios são empresas e seu serviço mais importante é a publicidade. A mídia reúne vendedores e compradores, criando espaços que atraem o público para a comercialização dos produtos. ( ) A educação passa a ser uma função inevitável, mesmo que não constitua o objetivo deliberado dos meios de comunicação. Os indivíduos assimilam a informação e aprendem com ela, o que aumenta seu conhecimento, modifica seus valores e experiências. A sequência está correta em
- A)3, 4, 1, 2.
Correta: a ordem 3, 4, 1, 2 corresponde exatamente às descrições apresentadas no enunciado.
- B)2, 4, 3, 1.
Incorreta: inverte as funções e desloca a transmissão cultural para a primeira posição, o que não corresponde às características dadas.
- C)3, 2, 1, 4.
Incorreta: mistura correlação, transmissão cultural, economia e entretenimento em uma ordem diferente da pedida.
- D)1, 3, 4, 2.
Incorreta: coloca a função econômica em primeiro lugar e embaralha as demais, contrariando as definições do texto.
- E)3, 4, 2, 1.
Incorreta: troca a posição de entretenimento e transmissão cultural, alterando a associação correta entre funções e descrições.
Gabarito: A
A questão trabalha as funções clássicas dos meios de comunicação de massa, muito cobradas quando o tema é sociedade de massa e industrialização. Em geral, a mídia não serve só para informar: ela também organiza sentidos, vende produtos, distrai e até educa sem querer. É aquele pacote completo da vida moderna, com jornal, rádio, TV, internet e o velho impulso de influenciar o que a gente pensa e consome. Na primeira definição, a ideia é de correlação: a mídia explica, interpreta, comenta fatos, ajuda a criar consenso e a manter normas sociais. Na segunda, aparece o entretenimento, ligado ao tempo livre e à redução da tensão social. Na terceira, o foco é econômico: em sociedades capitalistas, a mídia funciona como empresa e a publicidade é central. Na quarta, entra a transmissão da cultura, porque os indivíduos aprendem valores, comportamentos e conhecimentos ao entrar em contato com as mensagens divulgadas. Por isso, a sequência correta é 3, 4, 1, 2, que corresponde à alternativa A. É exatamente a ordem em que as características aparecem no enunciado. Se você identificar o papel social de cada função, a questão fica bem mais tranquila. Como base conceitual, esse tipo de classificação é comum na sociologia da comunicação e aparece em autores que analisam a mídia como agente de integração social, consumo e socialização cultural. Em prova, o segredo é separar o que é informar, o que é divertir, o que é vender e o que é educar indiretamente.