Em relação ao Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) O TDAH tem início na infância. A exigência de que vários sintomas estejam presentes antes dos 12 anos de idade exprime a importância de uma apresentação clínica substancial durante essa fase da vida. ( ) É incomum os sintomas variarem conforme o contexto em um determinado ambiente. ( ) Atrasos leves no desenvolvimento linguístico, motor ou social são específicos do TDAH. As afirmativas são, respectivamente,
- A)V – F – F.
Correta, porque a primeira afirmativa é verdadeira e as duas seguintes são falsas.
- B)F – V – V.
Errada, porque inverte a avaliação dos itens e considera verdadeiras duas afirmativas que não são.
- C)V – V – F.
Errada, porque o segundo item não é verdadeiro e o terceiro também não.
- D)F – F – F.
Errada, porque o primeiro item está correto e não pode ser marcado como falso.
- E)V – V – V.
Errada, porque o terceiro item não é verdadeiro e o TDAH não se define por atrasos específicos do desenvolvimento.
Gabarito: A
O TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento, então ele começa cedo, quase sempre na infância. Por isso, o DSM-5 exige que alguns sintomas estejam presentes antes dos 12 anos, o que ajuda a mostrar que a dificuldade não apareceu do nada na vida adulta. Em concurso, isso costuma cair como ideia-chave: não basta a pessoa ter desatenção hoje, é preciso rastrear história desde a infância. Outro ponto importante é que os sintomas podem variar bastante conforme o contexto. A criança pode se comportar pior na escola do que em casa, ou o contrário, e isso não é incomum. O que se espera é que haja prejuízo em mais de um ambiente, não uma manifestação idêntica em todos eles. Já o terceiro item está errado porque atrasos leves de linguagem, motor ou social não são específicos do TDAH. Esses atrasos podem aparecer em vários outros transtornos do neurodesenvolvimento, como transtorno do desenvolvimento da linguagem, TEA ou deficiência intelectual. O TDAH é definido por desatenção, hiperatividade e impulsividade, não por atraso do desenvolvimento como sinal exclusivo. Então o gabarito A faz sentido: a primeira afirmativa é verdadeira, a segunda é falsa e a terceira também é falsa. A lógica acompanha o DSM-5, que orienta a definição diagnóstica e é a base doutrinária mais cobrada em psiquiatria infantil.