Condição de desenvolvimento interrompido ou incompleto da mente, caracterizado pelo comprometimento de habilidades manifestadas durante o período de desenvolvimento, que contribuem para o nível global de inteligência, isto é, cognitivas, de linguagem, motoras e habilidades sociais. O fragmento define o Transtorno
- A)do Déficit de Atenção e Hiperatividade.
Errada: TDAH envolve desatenção, hiperatividade e impulsividade, não um atraso global do desenvolvimento intelectual.
- B)do Desenvolvimento Intelectual.
Certa: a descrição fala de comprometimento global de habilidades cognitivas, linguísticas, motoras e sociais, típico do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual.
- C)Neurocognitivo Maior.
Errada: transtorno neurocognitivo maior é adquirido, geralmente em adultos, e não um quadro do desenvolvimento infantil.
- D)do Espectro Autista.
Errada: TEA afeta principalmente comunicação social e padrões restritos/repetitivos, não define, por si, comprometimento intelectual global.
- E)Específico da Aprendizagem.
Errada: transtorno específico da aprendizagem compromete áreas delimitadas, como leitura, escrita ou matemática, e não o desenvolvimento como um todo.
Gabarito: B
O enunciado descreve um quadro em que há prejuízo global do desenvolvimento das funções intelectuais e adaptativas, com impacto em áreas como cognição, linguagem, motricidade e habilidades sociais. Isso é típico do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual, também chamado de deficiência intelectual nas classificações e na prática clínica. O ponto central aqui é que não se trata de uma dificuldade isolada de aprendizagem, nem de um problema de atenção, nem de um quadro autístico. A ideia é de atraso ou comprometimento mais amplo do desenvolvimento, com repercussão no funcionamento adaptativo da pessoa no dia a dia. Na psiquiatria infantil, esse diagnóstico exige avaliação do funcionamento intelectual e do comportamento adaptativo, sempre considerando a idade e o contexto do desenvolvimento. Em provas, a banca costuma trocar esse conceito por outros transtornos do neurodesenvolvimento para testar se voce identifica o alcance do prejuízo: global ou específico. Por isso, o gabarito é a alternativa B. O texto da questão praticamente repete a definição clássica do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual, que envolve limitação nas habilidades intelectuais e adaptativas, com início no período do desenvolvimento.