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Administração Pública · FUVEST · 2025

Questão comentada de Administração Pública

Considere o art. 2º do Estatuto da USP: Artigo 2º – São fins da USP: I – promover e desenvolver todas as formas de conhecimento, por meio do ensino e da pesquisa; I – ministrar o ensino superior visando à formação de pessoas capacitadas ao exercício da investigação e do magistério em todas as áreas do conhecimento, bem como à qualificação para as atividades profissionais; III – estender à sociedade serviços indissociáveis das atividades de ensino e de pesquisa. As alternativas a seguir indicam as cinco Pró-Reitorias existentes na USP. Assinale aquela cujas atividades NÃO se relacionam diretamente com os fins da Universidade.

Gabarito: C

A questão explora a relação entre a **estrutura organizacional** e os **fins institucionais** da universidade. No caso da USP, o Estatuto diz que seus fins são promover o conhecimento por ensino e pesquisa, ministrar ensino superior e estender à sociedade os serviços ligados a ensino e pesquisa. Então, quando você lê uma Pró-Reitoria, o truque é perguntar: ela ajuda diretamente nesses fins ou atua em uma pauta mais interna de gestão institucional? As áreas de **Graduação**, **Pós-Graduação**, **Pesquisa e Inovação** e **Cultura e Extensão Universitária** se conectam de forma evidente com ensino, pesquisa e extensão. Elas são quase o coração acadêmico da universidade, cada uma em um pedaço da missão institucional. Já a **Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento** tem uma natureza mais transversal e de apoio à política institucional de permanência, diversidade e integração da comunidade universitária. Isso é importante, claro, mas não aparece de forma direta como fim do art. 2º do Estatuto. Por isso, ela é a alternativa que melhor responde ao enunciado. Em resumo: a banca quer que você identifique a diferença entre **finalidade-fim** da universidade e **estrutura de apoio/gestão interna**. Aqui, o foco está no vínculo direto com ensino, pesquisa e extensão, e não em políticas institucionais de pertencimento.

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