A Administração Científica foi a primeira teoria administrativa que tinha como objetivos a busca da melhoria e a eficiência da produtividade de uma organização. Uma das características dessa teoria foi:
- A)a divisão do trabalho
Incorreta, porque a divisão do trabalho é uma ideia mais ampla da Abordagem Clássica e não a característica mais específica da Administração Científica.
- B)o estudo dos tempos e movimentos
Correta, pois o estudo dos tempos e movimentos é um dos principais instrumentos da Administração Científica para aumentar a eficiência.
- C)a integração social afetando a responsabilidade
Incorreta, porque integração social e responsabilidade remetem a preocupações mais ligadas às relações humanas e não à Administração Científica.
- D)o comportamento determinado pelas regras do grupo
Incorreta, pois o comportamento determinado pelas regras do grupo é típico da Escola das Relações Humanas, não da visão de Taylor.
Gabarito: B
A Administração Científica foi a porta de entrada da Escola Clássica e ficou marcada pela tentativa de tornar o trabalho mais eficiente, previsível e produtivo. O foco de Taylor era descobrir a melhor forma de executar cada tarefa, quase como se cada movimento do trabalhador pudesse ser “lapidado” para render mais e cansar menos. Nesse contexto, o estudo dos tempos e movimentos é a marca mais típica da teoria. A ideia era cronometrar tarefas, analisar gestos, eliminar desperdícios e padronizar o modo de trabalhar. Ou seja, não bastava trabalhar muito: era preciso trabalhar de forma racional e organizada. A alternativa B está correta porque esse estudo é um dos símbolos centrais da Administração Científica. Ele ajuda a separar métodos eficientes de hábitos improvisados, permitindo maior produtividade e controle do processo de trabalho. As demais alternativas trazem elementos que até podem aparecer em outras abordagens administrativas, mas não representam a característica mais clássica da teoria de Taylor. Aqui, a banca quer que você associe Administração Científica a eficiência operacional, padronização e análise detalhada da tarefa.