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Administração Geral · CONSULPLAN · 2025

Questão comentada de Administração Geral

Segundo Chiavenato (2020), gestão do conhecimento é o processo de criar, compartilhar e alavancar o conhecimento dentro de uma organização para gerar vantagens competitivas sustentáveis. A cultura organizacional desempenha um papel decisivo na gestão do conhecimento por ser um elemento peculiar e essencial. Ela se refere ao conjunto de crenças e comportamentos formados por sentimentos, normas e expectativas compartilhadas e percebidas pelos membros da instituição. Funcionando como um sistema compartilhado por todos, mas intuitivo e orgânico, essa cultura varia de organização para organização, o que exige compreensão e habilidade para transitar por suas particularidades. Sem uma cultura de compartilhamento, a gestão do conhecimento se torna inviável, comprometendo os resultados pretendidos e fazendo com que as organizações se tornem fracassadas intelectualmente. Diante do exposto, na implementação da gestão do conhecimento, a cultura organizacional:

Gabarito: D

Gestão do conhecimento não é só guardar informação em pasta bonita ou em sistema caro. Ela depende muito do ambiente interno da organização, porque conhecimento circula quando as pessoas se sentem seguras para trocar experiências, registrar aprendizados e reaproveitar o que já foi descoberto. Se a cultura estimula confiança, cooperação e abertura, o conhecimento flui. Se ela incentiva competição excessiva, medo de errar ou retenção de informação, o processo trava. É por isso que a cultura organizacional tem peso decisivo na implementação da gestão do conhecimento. Chiavenato destaca justamente essa ideia: o conhecimento precisa ser criado, compartilhado e aplicado, e isso só acontece de forma consistente quando a organização tem valores e práticas que favorecem essa troca. Em outras palavras, não basta tecnologia; sem comportamento coletivo favorável, o sistema vira um arquivo elegante e silencioso. A alternativa D está correta porque reconhece que a cultura pode funcionar tanto como barreira quanto como facilitadora. Quando há abertura para comunicação, colaboração e aprendizagem, a gestão do conhecimento ganha vida. Quando predomina fechamento, disputa interna e pouco compartilhamento, a iniciativa perde força e os resultados prometidos não aparecem. As demais alternativas tentam reduzir demais o papel da cultura, como se ela fosse coadjuvante. Na prática, ela é peça central. Em gestão do conhecimento, o problema não costuma ser apenas técnico, mas humano e organizacional.

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