Sumário

Oito módulos sobre semântica: significado, relações de sentido, figuras de linguagem e funções da linguagem.

1. Semântica: conceito

   O estudo do significado
   p. 04
2. Denotação × conotação

   Sentido literal × figurado
   p. 06
3. Relações de sentido

   Sinônimos, antônimos, parônimos, homônimos
   p. 08
4. Hierarquia: hiperônimos e hipônimos

   Relações de inclusão semântica
   p. 11
5. Polissemia e ambiguidade

   Múltiplos sentidos
   p. 13
6. Figuras de linguagem: palavras

   Metáfora, metonímia, catacrese, sinestesia
   p. 16
7. Figuras: pensamento e construção

   Antítese, paradoxo, ironia, hipérbole, elipse
   p. 19
8. Funções da linguagem

   Seis funções de Jakobson
   p. 22
9. Como cai em prova

   Padrões das bancas
   p. 24
10. Mapa mental e revisão

    A aula inteira em duas páginas
    p. 26
11. 10 questões comentadas

    Comentadas pelo Affonsinho
    p. 28

Meta desta aula

Dominar denotação e conotação, relações de sentido, principais figuras de linguagem e funções da linguagem.

O que você vai aprender

O Fuffu prepara o terreno

Semântica é sofisticação. Domina e você interpreta texto com precisão. Fundamental para redação e questões de interpretação.

Prof. Affonsinho explica, Módulo 01

1 Semântica: conceito

Semântica é a parte da linguística que estuda o SIGNIFICADO das palavras, expressões e enunciados. É a área que pergunta "o que isto quer dizer?".

Três níveis de significado

1. Semântica lexical: significado de PALAVRAS isoladas.
2. Semântica frasal: significado de FRASES inteiras (composicional).
3. Semântica discursiva: significado considerando CONTEXTO e INTENÇÃO comunicativa.

Componentes do significado

• Referência: aquilo a que a palavra se refere no mundo (coisa, ideia, ação).
• Sentido: relação da palavra com outras da mesma língua (sistema semântico).
• Conotação: associações emocionais, culturais, pessoais.

Por que semântica importa

Em prova, semântica aparece em:

• Substituição de palavras mantendo o sentido.
• Identificação de figuras de linguagem.
• Interpretação de trechos.
• Análise do tom (irônico, metafórico, literal).

Dica do Fuffu

Em concurso, semântica não aparece como tema isolado, mas dentro de interpretação. Entende semântica = entende texto. Os dois temas andam juntos.

Prof. Affonsinho explica, Módulo 02

2 Denotação × conotação

Denotação (sentido literal)

Significado objetivo, direto, dicionarizado. A palavra designa o referente literal, sem subjetividades.

Exemplos:

• "A pedra caiu no chão." (pedra = fragmento de rocha)
• "O sol nasce às 6h." (sol = astro)
• "A chave está na mesa." (chave = instrumento metálico)

Conotação (sentido figurado)

Significado associado, subjetivo, com valor emocional, cultural ou poético. A palavra é usada em sentido não literal.

Exemplos:

• "Seu coração é uma pedra." (pedra = frieza, insensibilidade).
• "Ele é o sol da minha vida." (sol = alegria, importância).
• "Essa é a chave do sucesso." (chave = elemento essencial).

Como identificar em prova

• Denotação: linguagem técnica, jornalística, científica, instrucional.
• Conotação: literatura, poesia, publicidade, linguagem emocional.

Uma mesma palavra pode ter ambas

Depende do CONTEXTO. "Rosa" pode ser flor (denotativo) ou amor/beleza/delicadeza (conotativo). Leia o texto ao redor para identificar.

Bate-papo com o Seu Teoffilo

Linguagem científica (biologia, química, direito) é predominantemente denotativa. Literatura é predominantemente conotativa. Publicidade mistura as duas. Em qualquer texto, sempre há pistas de qual predomina.

Prof. Affonsinho explica, Módulo 03

3 Relações de sentido

Sinônimos

Palavras com sentido APROXIMADO, intercambiáveis em muitos contextos. Não há sinonímia perfeita, apenas aproximada.

• casa / residência / lar / moradia.
• bonito / belo / formoso / lindo.
• rápido / veloz / ligeiro / ágil.

Antônimos

Palavras com sentidos OPOSTOS.

• dia / noite; alto / baixo; rico / pobre.
• bom / mau; começar / terminar; ganhar / perder.

Parônimos

Palavras SEMELHANTES em forma, mas com SENTIDOS DIFERENTES. Causa de confusão frequente.

Homônimos

Palavras IDÊNTICAS em forma (escrita e/ou fonética), mas com SENTIDOS DIFERENTES.

• Homônimos perfeitos: iguais na escrita e na pronúncia. "São" (verbo ser) e "são" (saudável) e "são" (santo).
• Homófonos: iguais na pronúncia, diferentes na escrita. "cela" (prisão) e "sela" (arreio); "cesta" e "sexta"; "concerto" e "conserto".
• Homógrafos: iguais na escrita, diferentes na pronúncia. "colher" (substantivo, colhér) e "colher" (verbo, colhêr).

Cuidado com o Ministro Supremo

O Ministro Supremo vai testar parônimos: "Tráfego de drogas" (errado). O correto é "Tráfico de drogas". Tráfego = trânsito; Tráfico = comércio (geralmente ilegal). Decora os pares principais.

Prof. Affonsinho explica, Módulo 04

4 Hierarquia semântica

Hiperônimo

Palavra GENÉRICA que abrange outras mais específicas. "Fruta" é hiperônimo de "maçã, banana, pêra".

Hipônimo

Palavra ESPECÍFICA incluída em outra mais genérica. "Maçã" é hipônimo de "fruta".

Exemplos hierárquicos

• Animal (hiperônimo) → cão, gato, cavalo, pássaro (hipônimos).
• Móvel → cadeira, mesa, sofá, armário.
• Instrumento musical → violão, piano, bateria.
• Veículo → carro, bicicleta, ônibus, avião.

Aplicação em texto

Hiperônimos e hipônimos dão COESÃO textual. Em vez de repetir "cão" várias vezes, usa-se "o animal" (hiperônimo). Em vez de dizer apenas "animais", especifica-se "cães" (hipônimo).

Co-hipônimos

Palavras no MESMO nível hierárquico (compartilham o mesmo hiperônimo). "Maçã" e "banana" são co-hipônimos (ambos hipônimos de "fruta").

Coach Jeff, macete

Hiper = "sobre", acima. Hipo = "sob", abaixo. Hiperônimo está ACIMA da hierarquia (mais geral). Hipônimo está ABAIXO (mais específico).

Prof. Affonsinho explica, Módulo 05

5 Polissemia e ambiguidade

Polissemia

Uma palavra com MÚLTIPLOS sentidos correlacionados. Os sentidos derivam de um mesmo núcleo semântico.

Exemplo: "cabeça"

• Parte superior do corpo.
• Líder ("é a cabeça da família").
• Início ("cabeça de ponte").
• Inteligência ("tem muita cabeça").
• Unidade ("mil cabeças de gado").

Homonímia × polissemia

• Homonímia: palavras com origens DIFERENTES que por acaso se escrevem/soam igual. "São" (verbo) e "são" (saudável) têm origens distintas.
• Polissemia: mesma palavra com sentidos relacionados. "Cabeça" tem todos os sentidos derivados da ideia original de "parte superior".

Ambiguidade

Quando uma frase permite MAIS DE UMA INTERPRETAÇÃO. Pode ser lexical (palavra polissêmica) ou estrutural (construção sintática confusa).

Exemplo lexical: "O banco está fechado." (banco = instituição financeira OU assento?)

Exemplo estrutural: "Vi o homem com o telescópio." (eu via usando telescópio OU o homem tinha telescópio?)

Ambiguidade em redação oficial

Em prova, especialmente em redação oficial, a ambiguidade é DEFEITO. Textos formais devem ser claros e unívocos. Reescreva para eliminar ambiguidade.

Alerta do Examinador

Ambiguidade é erro em redação oficial. Em prova, a banca pode dar uma frase ambígua e pedir para identificar o defeito ou reescrever. Sempre elimine duplo sentido com pontuação ou reordenação.

Prof. Affonsinho explica, Módulo 06

6 Figuras de linguagem: palavras

Figuras de linguagem são recursos expressivos que alteram o sentido ou a forma das palavras. Dividem-se em três grupos: de palavras (tropos), de pensamento e de construção (sintaxe).

Metáfora

Comparação IMPLÍCITA (sem "como"), baseada em semelhança.

Exemplos:

• "Meu coração é um balão." (= leveza, emoção)
• "Ele é um leão em campo." (= coragem, força)
• "O tempo é dinheiro." (= valor)

Comparação (símile)

Comparação EXPLÍCITA, com conectivos: como, tal, qual, igual a, assim como.

• "Ele é forte como um touro."
• "Seus olhos brilham como estrelas."

Metonímia

Substituição de uma palavra por outra com relação de CONTIGUIDADE (parte pelo todo, autor pela obra, causa pelo efeito, etc.).

• "Gosto de ler MACHADO." (autor pela obra)
• "Tomei um COPO." (continente pelo conteúdo)
• "O BRASIL é campeão." (país pela seleção)
• "Comprei um FORD." (fabricante pelo produto)

Catacrese

Metáfora cristalizada pelo uso, perdendo o caráter figurativo.

• "Pé da mesa", "braço da cadeira", "folha de papel", "asa do copo", "céu da boca".

Sinestesia

Mistura de sensações de sentidos diferentes (visão, audição, tato, olfato, paladar).

• "Som DOCE" (audição + paladar).
• "Cor QUENTE" (visão + tato).
• "Olhar FRIO" (visão + tato).

Dica do Fuffu

Metáfora ≠ comparação. Metáfora é IMPLÍCITA ("seu coração é pedra"). Comparação é EXPLÍCITA com conectivo ("duro como pedra"). Decora essa diferença e marca gabaritos corretos.

Prof. Affonsinho explica, Módulo 07

7 Figuras de pensamento e construção

Figuras de pensamento

Referem-se ao SENTIDO global, à lógica da expressão.

• Antítese: oposição de ideias. "O amor e o ódio são irmãos."
• Paradoxo (oximoro): ideias contraditórias na mesma expressão. "Silêncio ensurdecedor", "amargo mel".
• Ironia: afirmação com sentido oposto do literal. "Que ótimo! Perdi o ônibus de novo." (= negativo).
• Hipérbole: exagero intencional. "Estou morrendo de fome." "Esperei uma eternidade."
• Eufemismo: suavização de termo desagradável. "Ele passou dessa para melhor" (= morreu).
• Prosopopeia (personificação): atribuir características humanas a coisas não-humanas. "O vento sussurrava", "a flor chorou".
• Gradação: sequência crescente ou decrescente de ideias. "Entrei, andei, corri, voei."

Figuras de construção (sintaxe)

Alteram a ORDEM ou a ESTRUTURA da frase.

• Elipse: omissão de termo facilmente identificável. "Na sala, três pessoas." (= Na sala, havia três pessoas).
• Zeugma: omissão de termo já mencionado antes. "Ele come carne; eu, peixe." (= eu como peixe).
• Hipérbato (inversão): inversão da ordem lógica. "De tudo ao meu amor serei atento." (Drummond)
• Anáfora: repetição de palavra no início de versos/frases. "É uma vontade, é um ímpeto, é um pedido."
• Pleonasmo: repetição redundante. "Ver com os próprios olhos" (pleonasmo viciado); "a mim me parece" (pleonasmo enfático, aceito).
• Polissíndeto: repetição de conjunção. "E come, e bebe, e dança, e ri."
• Assíndeto: ausência de conjunção entre termos. "Entrei, andei, corri."
• Silepse: concordância com ideia/sentido, não com forma. "A gente somos felizes."

Bate-papo com o Seu Teoffilo

Decora 10 figuras principais: metáfora, comparação, metonímia, antítese, paradoxo, ironia, hipérbole, eufemismo, personificação, elipse. Essas 10 cobrem 90% das questões.

Prof. Affonsinho explica, Módulo 08

8 Funções da linguagem

O linguista russo Roman Jakobson (1896-1982) identificou SEIS FUNÇÕES da linguagem, associadas aos elementos da comunicação (emissor, receptor, mensagem, código, canal, referente).

As 6 funções

Como identificar em prova

• Texto jornalístico objetivo → REFERENCIAL.
• Poema, canção com jogo de palavras → POÉTICA.
• Publicidade, discurso de ordem → CONATIVA.
• Desabafo, manifestação emocional → EMOTIVA.
• "Tá me ouvindo?", "testando, testando" → FÁTICA.
• "Substantivo é palavra que..." → METALINGUÍSTICA.

Funções podem coexistir

Um texto pode ter várias funções. Em geral, identifica-se a DOMINANTE. Publicidade, por exemplo, usa conativa dominante mas com elementos poéticos.

O Raffinha guarda

As 6 funções têm elementos mnemônicos: referencial (re-ferente), emotiva (e-missor), conativa (co-nvencer receptor), fática (fone, contato), poética (poesia, mensagem), metalinguística (fala da linguagem).

Prof. Affonsinho explica, Módulo 09

9 Como cai em prova

Padrão CESPE

• Identificar figura de linguagem em trecho.
• Substituir palavra mantendo o sentido (sinônimos).
• Apontar função da linguagem dominante.
• Distinguir denotação × conotação.

Padrão FCC

• Parônimos e homônimos em múltipla escolha.
• Classificar figuras: metáfora, metonímia, antítese.
• Reconhecer ambiguidade e polissemia.

Padrão FGV

• Análise do sentido em texto literário.
• Funções da linguagem em contexto.
• Efeitos de sentido de figuras.

Padrão VUNESP

• Sinônimos e antônimos em exercício direto.
• Figuras de linguagem clássicas.
• Denotação × conotação.

O Raffinha resume

Em qualquer banca, três temas dominam semântica: relações de sentido (sinônimos, parônimos), figuras de linguagem (metáfora, metonímia, ironia), funções de Jakobson. Domina os três.

Mapa mental

Revisão relâmpago

Fuffu resume

Semântica = significado. Relações de sentido, figuras de linguagem, funções da linguagem. Três blocos que se conectam com interpretação de texto.

10 questões comentadas

Dez questões sobre semântica, comentadas pelo Prof. Affonsinho. Cobrem sentido das palavras, figuras de linguagem e funções.

Aviso do Examinador

Pegadinhas clássicas: confundir metáfora com comparação (uso ou não de "como"), trocar parônimos (eminente/iminente, tráfego/tráfico), identificar função errada, confundir homônimos com parônimos.

Q1 Questão 01 · Comentada

Comentário do Prof. Affonsinho

Metáfora vs Comparação

A diferença crucial: metáfora NÃO tem conectivo de comparação (como, qual, tal). Comparação TEM. 'Seu coração é pedra' (metáfora) × 'Seu coração é duro como pedra' (comparação). Mesma ideia, figuras diferentes.

Q2 Questão 02 · Comentada

Comentário do Prof. Affonsinho

Metonímia por contiguidade

Metonímia ≠ metáfora. Metáfora usa semelhança ('coração de pedra'); metonímia usa contiguidade/relação lógica ('ler Machado' = ler sua obra). São figuras diferentes.

Q3 Questão 03 · Comentada

Comentário do Prof. Affonsinho

Pares clássicos de parônimos

Decora: eminente/iminente, descrição/discrição, emergir/imergir, tráfego/tráfico, suar/soar, cumprimento/comprimento, ratificar/retificar. São os mais cobrados em prova.

Q4 Questão 04 · Comentada

Comentário do Prof. Affonsinho

Função poética

Poético ≠ apenas poesia. Função poética centra-se na MENSAGEM (como ela é construída). Aparece em literatura, canções, publicidade com jogos verbais. Sempre que há beleza formal intencional, há função poética.

Q5 Questão 05 · Comentada

Comentário do Prof. Affonsinho

Paradoxo vs antítese

Antítese: ideias opostas em CONTRASTE ('dia e noite', 'amor e ódio'). Paradoxo: ideias opostas FUNDIDAS em unidade impossível ('silêncio ensurdecedor', 'amarga doçura'). Ambas trabalham oposição, mas de formas diferentes.

Q6 Questão 06 · Comentada

Comentário do Prof. Affonsinho

Eufemismo suaviza

Eufemismo ameniza expressões consideradas duras ou ofensivas. 'Falecer' em vez de 'morrer', 'em situação de rua' em vez de 'morador de rua'. Recurso cultural importante na comunicação cortês e formal.

Q7 Questão 07 · Comentada

Comentário do Prof. Affonsinho

Personificação: humanizar o inanimado

Comum em literatura e textos líricos. Dá emoção e poesia. Em prova, identifique: há característica humana (falar, chorar, sorrir, pensar) aplicada a algo que não é humano? É personificação.

Q8 Questão 08 · Comentada

Comentário do Prof. Affonsinho

Hipérbole: exagero

Muito usada em fala cotidiana e literatura. Expressa intensidade emocional. Cuidado: 'morrer de rir', 'chorar rios' não são literais; são hipérboles comuns.

Q9 Questão 09 · Comentada

Comentário do Prof. Affonsinho

Homônimo vs parônimo

Homônimo é idêntico (pelo menos em um aspecto: escrita ou som). Parônimo é parecido mas não idêntico. Decora essa diferença e acerta toda questão sobre essas duas categorias.

Q10 Questão 10 · Comentada

Comentário do Prof. Affonsinho

Contexto decide

A mesma palavra pode ser denotativa ou conotativa conforme o contexto. Sempre leia a frase inteira. Se pode ser tocada/vista fisicamente = denotativo. Se é metáfora ou simbolo = conotativo.