O nome do teste que avalia a participação de crianças e jovens em atividades cotidianas, barreiras ambientais e facilitadores nos contextos domiciliar, escolar e comunitário é
- A)PEDI-CAT– Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade.
Errada, porque o PEDI-CAT avalia capacidade funcional e desempenho em áreas de autocuidado, mobilidade e social/cognitiva, não é o instrumento específico de participação e ambiente.
- B)BSID-III - Escalas de Desenvolvimento Infantil de Bayley.
Errada, porque a BSID-III é uma escala de desenvolvimento infantil voltada para avaliar marcos do desenvolvimento, e não participação em contextos cotidianos.
- C)PEM-CY – Medida de Participação e do Ambiente para Crianças e Jovens.
Certa, porque o PEM-CY mede participação de crianças e jovens e também identifica barreiras e facilitadores ambientais nos contextos domiciliar, escolar e comunitário.
- D)Denver II – Teste de Triagem do Desenvolvimento de Denver II.
Errada, porque o Denver II é um teste de triagem do desenvolvimento infantil, com foco em rastreamento, não em participação e ambiente.
- E)SFA – Avaliação da Função Escolar.
Errada, porque a SFA avalia a função escolar e o suporte necessário para participação na escola, mas não abrange de forma ampla os contextos domiciliar e comunitário como pede o enunciado.
Gabarito: C
A questão pede o nome do instrumento usado para medir a participação de crianças e jovens nas atividades do dia a dia e também olhar para o ambiente em que isso acontece, como casa, escola e comunidade. Em Terapia Ocupacional, isso é bem importante porque não basta saber se a criança “faz” algo: é preciso entender quanto ela participa, o que ajuda e o que atrapalha nessa participação. O PEM-CY significa Medida de Participação e do Ambiente para Crianças e Jovens. Ele foi criado justamente para investigar a participação em contextos cotidianos e também mapear barreiras e facilitadores ambientais. Ou seja, ele conversa diretamente com o enunciado, que fala de atividades cotidianas e dos contextos domiciliar, escolar e comunitário. As outras alternativas até parecem próximas porque também são testes conhecidos em pediatria, mas medem outra coisa. Alguns avaliam desenvolvimento, outros função, outros desempenho escolar. A banca gosta dessa confusão entre instrumentos de triagem, desenvolvimento e participação, então vale manter a calma e procurar palavras-chave do enunciado. Resumo prático: se a questão falar de participação + ambiente + casa/escola/comunidade, pense em PEM-CY. É o instrumento que encaixa como uma luva no texto da questão, sem precisar forçar a barra.