O termo psicomotricidade descreve a integração das funções mentais e motrizes do indivíduo com a educação e do desenvolvimento com o sistema nervoso. A psicomotricidade está relacionada com o desenvolvimento dos indivíduos em suas interações com o seu corpo, com o ambiente e com a sociedade; portanto, considera-se tal ciência como de extrema importância para o desenvolvimento infantil. (Rodrigues & Bandeira. 2021.) Considerando as informações anteriores, assinale a afirmativa correta.
- A)Um desenvolvimento psicomotor incipiente pode acarretar na melhora da escrita; leitura; identificação de direcionamento geográfico; diferenciação de letras; construção de sílabas; e, formulação de pensamentos.
Errada, porque um desenvolvimento psicomotor incipiente tende a prejudicar, e não melhorar, habilidades como escrita, leitura e organização espacial.
- B)Um desenvolvimento neuropsicomotor adequado é base para o processo de construção do raciocínio lógico apresentado por crianças com dificuldades de aprendizagem e com alguma adequação no seu desenvolvimento motor.
Errada, porque um bom desenvolvimento neuropsicomotor pode favorecer o raciocínio lógico, mas o enunciado generaliza de forma imprecisa e associa isso apenas a crianças com dificuldades de aprendizagem.
- C)A psicomotricidade deve estar presente em toda as atividades que envolvam e desenvolvam a motricidade das crianças, para que elas possam compreender e conhecer melhor seus corpos e, como consequência, ter domínio sobre ele.
Certa, pois a psicomotricidade deve integrar as atividades corporais para ampliar a consciência corporal e o domínio do próprio corpo.
- D)É fator primordial no desenvolvimento global da criança que cada processo de construção cognitiva perpasse por elementos que desenvolvam a noção de corpo; de lateralidade; de orientação de tempo; tendo a escrita como elemento principal para a formação da criança durante a fase pré-silábica.
Errada, porque mistura conceitos de forma confusa, supervaloriza a escrita como elemento principal e restringe indevidamente a formação da criança à fase pré-silábica.
Gabarito: C
A psicomotricidade estuda a relação entre corpo, movimento, pensamento e emoção. Na prática, ela ajuda a criança a perceber o próprio corpo, organizar gestos, construir noções de espaço, tempo, lateralidade e coordenação, tudo isso funcionando como base para aprendizagens escolares e sociais. É por isso que, na infância, não basta “mexer o corpo”: o movimento precisa ser vivido com intenção e mediação, para favorecer conhecimento corporal e autonomia. No contexto da Terapia Ocupacional e do desenvolvimento infantil, a psicomotricidade aparece como suporte importante para escrita, leitura, orientação espacial, equilíbrio e planejamento motor. Quando essa base está fragilizada, podem surgir dificuldades na escola e no dia a dia, porque a criança ainda não organiza bem as relações entre o que sente, o que pensa e o que executa. A alternativa C está correta porque afirma que a psicomotricidade deve estar presente nas atividades que envolvem e desenvolvem a motricidade da criança, justamente para que ela compreenda melhor o próprio corpo e consiga ter mais domínio sobre ele. Isso traduz a ideia central do tema: o movimento como instrumento de desenvolvimento global. As outras alternativas trocam causa e efeito ou misturam conceitos de forma inadequada. Em prova da CONSULPLAN, vale ficar atento a palavras como “incipiente”, “adequado” e “elemento principal”, porque a banca costuma usar termos bonitos, mas com lógica torta.