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Segurança do Trabalho · FGV · 2021

Questão comentada de Segurança do Trabalho

A respeito do processo de análise de riscos, analise as afirmativas a seguir. I. A avaliação de risco é um processo científico para prever o risco em um sistema. II. A percepção de falha no sistema depende do conhecimento sobre o sistema e das características cognitivas do indivíduo. III. A comunicação do risco é um processo interativo de troca de informações entre as pessoas, de modo a transmitir as mensagens de risco. Está correto o que se afirma em

Gabarito: E

No processo de análise de riscos, você costuma ver três etapas que caminham juntas: avaliar o risco, entender como as falhas podem aparecer e comunicar o que foi encontrado. A avaliação de risco não é chute nem adivinhação: ela usa métodos técnicos e científicos para estimar a chance e a gravidade de um evento indesejado dentro de um sistema. Por isso, a assertiva I está correta ao tratar a avaliação como um processo científico de previsão do risco. Já a percepção de falha no sistema não nasce do nada. Ela depende do quanto você conhece o sistema, da sua experiência e também das suas características cognitivas, como atenção, memória e capacidade de interpretar sinais. Em outras palavras, duas pessoas podem olhar para a mesma situação e enxergar riscos diferentes. Então a assertiva II também está correta. A comunicação do risco fecha o ciclo: não basta identificar e avaliar o perigo, é preciso trocar informações de forma clara entre os envolvidos. Essa comunicação é interativa, ou seja, envolve diálogo, entendimento e retorno, para que a mensagem sobre o risco realmente chegue e seja compreendida. Assim, a assertiva III igualmente está correta. Por isso, o gabarito é a letra E. Em termos doutrinários, isso bate com a lógica clássica da gestão de riscos em segurança do trabalho: identificar, avaliar, comunicar e controlar. A norma e a literatura da área tratam o risco como algo que precisa ser analisado tecnicamente e comunicado de modo efetivo, não apenas observado de forma informal.

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