De acordo com Galvão Filho (2005), adaptações físicas ou ___________ são todos os aparelhos ou adaptações fixadas e utilizadas no corpo do aluno e que facilitam a interação dele com o computador; adaptações de___________ são todos os aparelhos ou adaptações presentes nos componentes físicos do computador, nos periféricos, ou mesmo, quando os próprios periféricos, em suas concepções e construção, são especiais e adaptados, enquanto que __________ especiais de acessibilidade são os componentes lógicos das TICs quando construídos como TA. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.
- A)próteses ... hardware ... softwares
Errada, porque troca órteses por próteses e também usa softwares na última lacuna, mas o texto pede a classificação técnica correta dos recursos.
- B)órteses ... software ... hardwares
Errada, porque software não é a adaptação dos componentes físicos do computador, e hardware foi colocado no plural de forma inadequada para o trecho.
- C)órteses ... hardware ... softwares
Certa, porque traz órteses para os recursos fixados no corpo, hardware para as adaptações físicas do computador e softwares para os componentes lógicos de acessibilidade.
- D)próteses ... órteses ... hardwares
Errada, porque mistura próteses com órteses e ainda inverte a lógica dos componentes físicos e dos lógicos.
- E)próteses ... software ... hardwares
Errada, porque próteses não é o termo do trecho sobre adaptações no corpo e hardwares não corresponde ao elemento lógico das TICs.
Gabarito: C
A questão trata de Tecnologia Assistiva (TA), isto é, recursos e serviços que aumentam a autonomia da pessoa com deficiência e favorecem sua participação nas atividades. No texto de Galvão Filho (2005), aparecem três grupos clássicos de adaptações: as que vão no corpo do aluno, as que mexem nos componentes físicos do computador e as que atuam na parte lógica, isto é, nos programas. Quando o enunciado fala em aparelhos ou adaptações fixadas e usadas no corpo do aluno, ele descreve as órteses, que são recursos externos colocados para apoiar ou ampliar uma função. Já as adaptações ligadas aos componentes físicos do computador correspondem ao hardware, como teclado ampliado, mouse adaptado, acionadores e outros periféricos especiais. Na última lacuna, o texto fala dos componentes lógicos das TICs quando construídos como TA. Aqui entramos nos softwares especiais de acessibilidade, como leitores de tela, ampliadores e programas com comandos adaptados. É a parte "inteligente" da ajuda, por assim dizer, enquanto o hardware é a parte "de mão". Por isso, o gabarito é a alternativa C: órteses, hardware e softwares. Essa classificação é bem cobrada em Pedagogia e Educação Especial porque ajuda a diferenciar recursos corporais, físicos e lógicos dentro da tecnologia assistiva.