A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, garantindo: I. Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas e transversalidade da educação especial desde a Educação Infantil até a Educação Superior. II. Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar. III. Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação. Está CORRETO o que se afirma:
- A)Apenas nos itens I e II.
O item III também está correto.
- B)Apenas nos itens I e III.
O item II também está correto.
- C)Apenas nos itens II e III.
O item I também está correto.
- D)Em todos os itens.
Correta: os três itens expressam garantias da política inclusiva.
Gabarito: D
A educação especial na perspectiva inclusiva busca acesso, participação e aprendizagem na escola regular, com articulação intersetorial, transversalidade, formação docente para inclusão e acessibilidade em espaços, transportes e comunicação.