Quando envolve violência física ou psicológica em atos de humilhação ou discriminação, o bullying é considerado um tipo de intimidação sistemática, que acontece com certa frequência dentro do âmbito escolar. Em relação às possíveis políticas de combate a esta violência, analisar os itens abaixo: I. Investir em projetos de educação continuada de docentes e gestores para que possam perceber os sinais da violência. II. Ignorar as microagressões entre os alunos, a fim de fazer com que eles esqueçam desses desentendimentos. III. Comunicar os pais dos alunos envolvidos e esperar que eles solucionem a situação. Está(ão) CORRETO(S):
- A)Somente o item I.
Correta, porque a formação continuada de docentes e gestores é uma medida preventiva e eficaz para identificar e enfrentar o bullying.
- B)Somente o item II.
Errada, porque ignorar microagressões favorece a continuidade da violência e contraria a prevenção escolar.
- C)Somente os itens I e III.
Errada, porque o item III transfere indevidamente para os pais uma responsabilidade que também é da escola, e o item I é o único correto.
- D)Todos os itens.
Errada, porque os itens II e III não representam políticas adequadas de combate ao bullying.
Gabarito: A
Bullying é uma forma de intimidação sistemática, repetitiva, com intenção de humilhar, constranger ou excluir alguém, e pode aparecer com agressões físicas, psicológicas, verbais ou virtuais. Na escola, o enfrentamento não pode ser improvisado: precisa de prevenção, observação dos sinais e atuação conjunta da equipe escolar. A Lei 13.185/2015, que institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática, reforça justamente ações de conscientização, capacitação de profissionais e articulação com a comunidade escolar. O item I está correto porque investir em formação continuada de docentes e gestores ajuda a identificar sinais de violência, acolher vítimas e intervir cedo. Em concurso, isso costuma aparecer como medida preventiva e pedagógica, não como solução punitiva isolada. Já os itens II e III estão errados. Ignorar microagressões só faz o problema crescer, porque o bullying costuma começar em atitudes pequenas e repetidas. E simplesmente comunicar os pais e esperar que eles resolvam é pouco: a escola também tem dever de prevenir, acompanhar e intervir. Ou seja, a resposta certa é a letra A, porque apenas a primeira medida está alinhada com políticas eficazes de combate ao bullying.