Conforme a BNCC — Ensino Fundamental: Educação Física, em relação às unidades temáticas que devem ser abordadas ao longo do Ensino Fundamental no componente curricular Educação Física, analisar a sentença abaixo: A unidade temática danças explora o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções específicas, muitas vezes também integradas a coreografias. Diferentes de outras práticas corporais rítmico-expressivas, elas se desenvolvem em codificações particulares, historicamente constituídas, que permitem identificar movimentos e ritmos musicais peculiares associados a cada uma delas (1ª parte). A unidade temática lutas focaliza as disputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas para imobilizar, desequilibrar, atingir ou excluir o oponente de um determinado espaço, combinando ações de ataque e defesa dirigidas ao corpo do adversário (2ª parte). A sentença está:
- A)Correta somente em sua 1ª parte.
Errada, porque a 2ª parte também está correta segundo a BNCC.
- B)Correta somente em sua 2ª parte.
Errada, porque a 1ª parte também está correta segundo a BNCC.
- C)Totalmente correta.
Certa, pois as duas definições correspondem às unidades temáticas de danças e lutas na BNCC.
- D)Totalmente incorreta.
Errada, porque nem a 1ª nem a 2ª parte estão incorretas.
Gabarito: C
Na BNCC de Educação Física do Ensino Fundamental, as unidades temáticas organizam os conteúdos que o aluno vai vivenciar ao longo da etapa: brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura. A ideia não é só "fazer atividade", mas ampliar o repertório corporal, cultural e crítico do estudante. Cada unidade traz um jeito próprio de movimentar, pensar e participar das práticas corporais. A 1ª parte está correta porque a BNCC define as danças como práticas corporais marcadas por movimentos rítmicos, passos e evoluções, muitas vezes em coreografias, com códigos e sentidos culturais próprios. Em outras palavras: não é qualquer mexida no corpo, mas uma prática organizada historicamente, ligada a ritmos, estilos e contextos específicos. A 2ª parte também está correta. A BNCC conceitua as lutas como disputas corporais em que os participantes usam técnicas, táticas e estratégias para imobilizar, desequilibrar, atingir ou excluir o oponente de um espaço, combinando ataque e defesa. Aqui, o foco está na lógica da oposição corporal, e não em violência gratuita. Por isso, o gabarito C faz sentido: as duas descrições estão alinhadas ao texto da BNCC para o componente Educação Física no Ensino Fundamental. Em prova, a banca costuma cobrar exatamente esses conceitos quase "com cara de citação", então vale decorar a essência de cada unidade temática.