Na perspectiva da Psicologia aplicada à educação, a Teoria do Desenvolvimento Moral de Lawrence Kohlberg identifica níveis de desenvolvimento moral. Como essa teoria pode orientar a atuação do professor no ambiente escolar para promover a moralidade entre os alunos?
- A)Facilitando discussões sobre dilemas morais e incentivando os alunos a refletirem sobre as razões por trás das normas, promovendo uma compreensão mais crítica e autônoma.
Correta: dilemas morais desenvolvem reflexão crítica e autonomia.
- B)Incentivando os alunos a agirem conforme as normas estabelecidas pelo professor, assegurando uma disciplina rígida em todas as atividades.
Obediência rígida mantém moralidade heterônoma.
- C)Fornecendo recompensas imediatas e tangíveis por comportamentos considerados corretos, a fim de motivar a repetição dessas atitudes.
Recompensas imediatas focam condicionamento, não raciocínio moral avançado.
- D)Seguindo uma postura neutra em relação a questões morais, para que os alunos desenvolvam seu próprio entendimento sem influência externa.
Neutralidade absoluta impede mediação educativa sobre valores e justiça.
Gabarito: A
Kohlberg entende o desenvolvimento moral como progressão na capacidade de justificar normas e decisões. O professor pode trabalhar dilemas morais para estimular reflexão, argumentação e autonomia ética.