Em uma abordagem construtivista, é esperado que o professor atue de forma a estimular a autonomia dos alunos no processo de aprendizagem. Qual das estratégias a seguir está mais alinhada a essa perspectiva?
- A)Aplicar avaliações normativas frequentes para mensurar o conhecimento adquirido pelos alunos ao longo do curso.
Avaliações normativas frequentes não são a estratégia mais construtivista.
- B)Planejar atividades de memorização para que os alunos fixem os conteúdos básicos de forma rápida e eficiente.
Memorização rápida não favorece construção ativa do conhecimento.
- C)Propor situações-problema que exijam reflexão e incentivem os alunos a construírem ativamente o conhecimento.
Correta: situações-problema incentivam construção ativa.
- D)Implementar atividades com base em instruções detalhadas e específicas, limitando o número de escolhas dos alunos.
Instruções rígidas e poucas escolhas reduzem autonomia.
Gabarito: C
No construtivismo, o aluno constrói conhecimento ao interagir com problemas, objetos, colegas e professor. Situações-problema estimulam reflexão, autonomia, hipóteses e reorganização de saberes.