“Os projetos de ensino têm como fim principal a produção de formas e meios dirigidos à melhoria do processo ensino-aprendizagem de elementos relativos a uma disciplina de conhecimento. Esse tipo de projeto próprio da área educacional refere-se ao exercício das funções do professor. Projetos de trabalho (de aprendizagem), por sua vez, são aqueles desenvolvidos por alunos no contexto escolar, sob orientação do professor, e têm por objetivo a aprendizagem de conceitos e o desenvolvimento de competências e habilidades específicas” MOURA, D. G.; BARBOSA, E. F. Trabalhando com projetos: planejamento e gestão de projetos educacionais. 8. ed. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2006. p. 210. A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre projetos de ensino e projetos de trabalho. COLUNA I 1. Projetos de ensino 2. Projetos de trabalho COLUNA II ( ) São conduzidos tendo por case uma orientação denominada Metodologia de Projetos ou Pedagogia de Projetos. ( ) Podem ser pensados como uma forma de se implementar o trabalho com projetos na atividade docente do professor, ou equipe de professores. ( ) A adoção desse pressuposto significa uma contribuição para a superação do modelo tradicional de educação centrada na abstração, no poder do verbo. ( ) Ambos os projetos apresentam estruturas parecidas, porém nesses tipos de projetos é necessária a construção de uma justificativa, de indicação dos resultados esperados, bem como da abrangência dos projetos e da indicação de ações, atividades e tarefas a serem desenvolvidas. Assinale a sequência correta.
- A)1 2 1 2
Errada, porque inverte a relação entre projetos de ensino e projetos de trabalho em dois itens centrais.
- B)1 2 2 1
Errada, porque acerta uma parte da distinção, mas troca o último item, que trata da estrutura típica do projeto de ensino.
- C)2 2 1 1
Errada, porque coloca como projeto de trabalho uma característica que na verdade descreve o planejamento docente.
- D)2 1 1 2
Errada, porque erra logo o primeiro item ao atribuir a orientação metodológica ao projeto de ensino.
- E)2 1 2 1
Certa, porque relaciona corretamente os enunciados aos projetos de trabalho e de ensino na ordem pedida.
Gabarito: E
A questão explora a diferença entre dois jeitos de trabalhar com projetos na escola. Nos projetos de ensino, o foco está na ação docente: o professor organiza uma proposta para melhorar o ensino-aprendizagem de um conteúdo, disciplina ou prática pedagógica. Já nos projetos de trabalho, o centro é a aprendizagem dos alunos, que desenvolvem atividades investigativas sob orientação do professor. A ideia-chave aqui vem de Moura e Barbosa: projeto de ensino é uma ferramenta da prática docente; projeto de trabalho é uma estratégia de aprendizagem discente. Por isso, quando a frase fala em orientação pela Metodologia de Projetos ou Pedagogia de Projetos, ela está se referindo ao trabalho dos alunos, que aprende fazendo, pesquisando e resolvendo problemas. Isso também ajuda a superar a aula tradicional centrada só na exposição verbal. Já quando o enunciado fala em implementar o trabalho com projetos na atividade docente do professor ou de uma equipe de professores, está descrevendo projeto de ensino. É o professor planejando, organizando e intervindo para qualificar o processo pedagógico. E a parte que menciona justificativa, resultados esperados, abrangência, ações, atividades e tarefas também combina com esse tipo de projeto, porque ambos têm estrutura parecida, mas aqui a ideia é o planejamento da ação pedagógica. Assim, a sequência fica: 2, 1, 2, 1. Em resumo: aluno investigando e aprendendo em projeto de trabalho; professor planejando e melhorando o ensino em projeto de ensino. Parece detalhe, mas a banca adora essa troca de papéis para ver se você está atento.