Sobre as tendências educacionais e seus respectivos enfoques, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) A tendência renovadora não diretiva (Escola Nova) enfatiza o papel do professor como centralizador do conhecimento, com pouca autonomia para os alunos. ( ) A tendência libertária foca na livre expressão do aluno e no contexto cultural, sendo o professor visto mais como um conselheiro do que um instrutor tradicional. ( ) A tendência “crítico-social dos conteúdos” tem como objetivo preparar o aluno para a participação ativa na sociedade, com ênfase na análise histórica e social dos conteúdos. ( ) A tendência tecnicista se preocupa com a formação de uma mão de obra altamente qualificada para o mercado de trabalho, sem questionar a ordem social vigente. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
- A)F – F – V – V.
Errada, porque a sequência correta não começa com V e a terceira e quarta assertivas são verdadeiras.
- B)V – V – F – F.
Errada, porque a primeira assertiva é falsa e a terceira e quarta não são falsas.
- C)F – V – F – V.
Errada, porque a primeira assertiva é falsa, mas a terceira não é falsa e a segunda não é a única verdadeira.
- D)V – F – V – F.
Errada, porque a segunda assertiva é verdadeira e a quarta também é verdadeira.
- E)F – V – V – V.
Certa, porque a primeira é falsa e as demais assertivas estão corretas.
Gabarito: E
As tendências pedagógicas aparecem muito em prova porque mudam o foco da escola: ora o centro é o professor, ora é o aluno, ora é o conteúdo, ora é a eficiência do sistema. A banca gosta de misturar essas ideias para ver se você sabe quem manda em cada modelo. Um jeito simples de lembrar é: em algumas tendências a escola quer formar sujeitos críticos, em outras quer só treinar habilidades, e em outras quer deixar o aluno mais livre para construir sua aprendizagem. A primeira assertiva está errada porque a tendência renovadora não diretiva, ligada à Escola Nova, faz exatamente o contrário do que foi dito: ela valoriza a autonomia do aluno e reduz a centralidade do professor, que atua mais como facilitador do processo. Então, se apareceu “professor centralizador”, desconfie na hora. A segunda está certa. A tendência libertária prioriza a livre expressão, a participação e o vínculo com o contexto cultural dos alunos. Nela, o professor não é o dono da verdade, mas alguém que orienta, acompanha e ajuda o grupo, mais como conselheiro do que como instrutor tradicional. A terceira também está certa: a tendência crítico-social dos conteúdos busca dar ao aluno acesso aos conhecimentos historicamente produzidos, mas sem tratá-los como algo neutro. A ideia é estudar o conteúdo junto com sua dimensão social e histórica, para favorecer a participação ativa e crítica na sociedade. Já a quarta é verdadeira porque a tecnicista tem foco na eficiência, na formação de mão de obra e na preparação para o trabalho, sem questionar a estrutura social vigente. Por isso, o gabarito é F - V - V - V.