São estratégias previstas no Plano Municipal de Educação (PME) de Criciúma, com o objetivo de cumprir a Meta 2, relativas ao Ensino Fundamental: I. Popularizar o Ensino Fundamental para a faixa etária de 05 a 16 anos, garantindo ensino público integral a pelo menos 50% dos alunos desse público-alvo. II. Estimular a oferta do Ensino Fundamental, em especial dos Anos Iniciais, para as populações do campo, indígenas e quilombolas, nas próprias comunidades. III. Oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes e de estímulo a habilidades, inclusive mediante certames e concursos nacionais. Quais estão corretas?
- A)Apenas I.
A alternativa limita-se à afirmativa I, que tenta ligar a Meta 2 à universalização do Ensino Fundamental, mas troca a faixa etária de 6 a 14 anos por 5 a 16 e ainda insere ensino em tempo integral para 50%, tema que não corresponde a essa meta. Como as afirmativas II e III reproduzem estratégias do plano voltadas ao atendimento nas comunidades e ao estímulo extracurricular, não se pode ficar apenas com I.
- B)Apenas II.
Aqui se sustenta que somente a afirmativa II está correta. Ela de fato trata da oferta do Ensino Fundamental nas comunidades do campo, indígenas e quilombolas, o que é uma estratégia coerente de acesso e permanência; porém a afirmativa III também integra a lógica da Meta 2 ao prever atividades extracurriculares, certames e concursos para desenvolver habilidades. Assim, a exclusividade apontada pela opção não se sustenta.
- C)Apenas I e II.
Esta opção reúne I e II. A II está bem alinhada ao plano, pois prevê o atendimento nas próprias comunidades rurais, indígenas e quilombolas, mas a I descaracteriza a meta ao ampliar indevidamente a faixa etária para 5 a 16 anos e ao misturar a questão do tempo integral de 50%, que não é o núcleo da Meta 2. Como a I está errada, a combinação não fecha.
- D)Apenas II e III.
A opção reúne II e III, exatamente as duas estratégias compatíveis com a Meta 2: ampliar a oferta do Fundamental, sobretudo nos Anos Iniciais, para populações do campo, indígenas e quilombolas em suas comunidades, e promover atividades extracurriculares, inclusive certames e concursos, para incentivar habilidades. A afirmativa I é a que destoa, porque altera a faixa etária e introduz um objetivo de tempo integral que não corresponde ao enunciado do plano.
- E)I, II e III.
Ao marcar todas as afirmativas, a alternativa pressupõe que I, II e III estão corretas. Isso não acontece, porque a I erra o conteúdo ao falar em 5 a 16 anos e em integralização de 50%, enquanto II e III efetivamente traduzem estratégias do PME para a Meta 2. Portanto, não há como aceitar o conjunto completo.
Gabarito: D
A questão cobra as estratégias do PME de Criciúma ligadas à Meta 2, que trata da universalização do Ensino Fundamental. Em geral, essas metas municipais seguem a lógica do PNE: garantir acesso na idade adequada, reduzir desigualdades e adaptar a oferta para públicos específicos. Nada de inventar moda: o foco é assegurar matrícula, permanência e qualidade, especialmente onde a escola precisa chegar até a comunidade. A afirmativa I está errada porque mistura conceitos e idades fora do padrão do Ensino Fundamental. O texto fala em faixa etária de 05 a 16 anos e em ensino integral para 50% desse público, o que não corresponde à formulação da Meta 2 nem à estratégia correspondente no plano municipal. Já a afirmativa II está correta, pois o PME prevê o estímulo à oferta do Ensino Fundamental, sobretudo nos Anos Iniciais, para populações do campo, indígenas e quilombolas, preferencialmente nas próprias comunidades. Isso está em sintonia com a legislação educacional e com a ideia de assegurar acesso com respeito às especificidades socioculturais desses grupos. A afirmativa III também está correta, porque o plano prevê atividades extracurriculares de incentivo aos estudantes e de estímulo às habilidades, inclusive com certames e concursos nacionais. Então, como apenas II e III estão de acordo com o PME, o gabarito é a letra D.