Discípulo de Dewey, ___________ desenvolveu, nas primeiras décadas do século XX, o Método de Projetos, levando para a sala de aula o princípio de que os projetos desenvolvidos no processo de ensino-aprendizagem deveriam refletir os problemas do cotidiano. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
- A)Kilpatrick
Correta, porque William Heard Kilpatrick, discípulo de Dewey, desenvolveu o Método de Projetos com foco em problemas do cotidiano.
- B)Hegel
Errada, porque Hegel é um filósofo idealista, sem relação com o Método de Projetos na pedagogia escolar.
- C)Froebel
Errada, porque Froebel ficou conhecido pelo jardim de infância e pelos jogos educativos, não pelo Método de Projetos.
- D)Herbart
Errada, porque Herbart defendeu uma pedagogia mais sistemática e centrada na instrução, não esse modelo de projetos.
- E)Weber
Errada, porque Weber é da sociologia e não é referência na formulação do Método de Projetos em educação.
Gabarito: A
A questão cobra a relação entre a pedagogia progressista de John Dewey e o chamado Método de Projetos. Dewey defendia uma escola mais ligada à vida real, em que o aluno aprendesse fazendo, investigando e resolvendo problemas concretos do cotidiano. Essa ideia foi levada para a prática por William Heard Kilpatrick, seu discípulo, que sistematizou o método no início do século XX. No Método de Projetos, o ponto de partida não é decorar conteúdo, mas enfrentar uma situação com sentido para o aluno. O projeto nasce de um interesse real, exige planejamento, execução e avaliação, e valoriza a participação ativa do estudante. Ou seja: menos aula engessada, mais mão na massa com propósito. Por isso, o gabarito é a alternativa A, porque Kilpatrick foi justamente o educador que desenvolveu o método inspirado em Dewey, trazendo para a sala de aula problemas próximos da vida cotidiana. Em linhas doutrinárias, essa proposta se encaixa na tradição da Escola Nova, que prioriza a experiência, a atividade e a aprendizagem significativa. As demais alternativas não se ligam a esse método: algumas pertencem a outros pensadores da pedagogia, mas não à formulação do Método de Projetos. Então, se aparecer Dewey + projetos + cotidiano, pense imediatamente em Kilpatrick.