A prevenção de acidentes no ambiente escolar depende de medidas a serem tomadas pela instituição e pelos seus funcionários. As opções a seguir apresentam medidas adequadas, à exceção de uma. Assinale-a.
- A)Promover a resolução dialógica de conflitos entre colegas.
Está certa, porque a mediação dialógica de conflitos reduz agressões e acidentes decorrentes de brigas e impulsividade.
- B)Proibir atividades físicas que envolvam velocidade e força.
Está errada, porque atividades com velocidade e força devem ser supervisionadas e adaptadas, não proibidas de forma geral.
- C)Controlar a entrada e a saída dos alunos da escola.
Está certa, porque controlar a circulação de alunos ajuda a evitar saídas indevidas, invasões e situações de risco.
- D)Definir idades apropriadas para cada tipo de brincadeira.
Está certa, porque adequar brincadeiras à idade evita acidentes causados por atividades incompatíveis com o desenvolvimento da criança.
- E)Instalar corrimões e piso antiderrapante nas escadas.
Está certa, porque corrimões e piso antiderrapante são medidas clássicas de segurança para prevenir quedas nas escadas.
Gabarito: B
A prevenção de acidentes na escola não depende de “travar” a vida escolar, mas de organizar o ambiente e orientar as pessoas. Em termos práticos, a instituição precisa combinar supervisão, infraestrutura segura, regras claras e ações pedagógicas. A ideia central é simples: reduzir riscos sem matar as atividades escolares, porque criança em escola vai correr, brincar, subir escada e até discutir quem ficou com a bola. Medidas como controlar entrada e saída, definir brincadeiras adequadas para a idade, instalar corrimões e piso antiderrapante e promover a resolução dialogada de conflitos são exemplos de prevenção. Elas atuam sobre situações de risco reais, tanto físicas quanto comportamentais, e ajudam a evitar quedas, agressões e acidentes por uso inadequado de espaços e materiais. O item B está errado porque a prevenção não exige proibir atividades físicas com velocidade e força. O correto é adaptar, supervisionar e orientar essas atividades, com regras de segurança e adequação à faixa etária. Educação Física, jogos e brincadeiras fazem parte do desenvolvimento infantil e não devem ser simplesmente vetados. A escola tem dever de cuidado, previsto no conjunto das normas de proteção à criança e ao adolescente, como o ECA, mas esse dever se cumpre com prevenção inteligente, não com proibição genérica.