Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) estabelecem orientações e diretrizes cuja finalidade consiste em contribuir na promoção da organização e do desenvolvimento do currículo nas escolas de educação básica brasileira. As opções a seguir expressam alguns de seus fundamentos, à exceção de uma. Assinale-a.
- A)Rigidez curricular.
Errada, porque rigidez curricular vai na contramao dos PCNs, que defendem flexibilidade, contextualizacao e adaptacao ao contexto escolar.
- B)Aproximação ente ensino e realidade.
Certa, pois os PCNs valorizam a aproximacao entre ensino e realidade do aluno, tornando a aprendizagem mais significativa.
- C)Atenção à diversidade.
Certa, porque a atencao a diversidade e um fundamento importante dos PCNs, alinhado ao respeito as diferencas sociais, culturais e individuais.
- D)Emancipação.
Certa, ja que os PCNs se relacionam com uma educacao voltada para autonomia, cidadania e formacao do sujeito de modo mais amplo.
- E)Formação integral.
Certa, pois a formacao integral e coerente com a proposta dos PCNs de desenvolver dimensoes cognitivas, sociais, afetivas e culturais.
Gabarito: A
Os PCNs foram pensados como referencia para orientar o curriculo da educacao basica, ajudando a escola a organizar conteudos, metodologias e objetivos sem transformar o ensino em algo engessado. A ideia central e que o curriculo dialogue com a realidade do aluno, respeite as diferencas e favoreca uma formacao mais ampla, e nao apenas conteudista. Por isso, aparecem fundamentos como aproximacao entre ensino e realidade, atencao a diversidade, emancipacao e formacao integral. Em linguagem de prova: os PCNs apontam para flexibilidade e sentido social do ensino, nao para engessamento. O gabarito A esta correto porque rigidez curricular contraria justamente esse espirito orientador dos PCNs, que valorizam adaptacao, contextualizacao e autonomia pedagogica da escola.