Relacione as dimensões do indivíduo em uma perspectiva integral, listadas a seguir, a seus respectivos exemplos. 1. Cognitivo 2. Socioemocional 3. Cultural 4. Biofisiológico ( ) Grau de sociabilidade e de motivação no processo de aprendizagem. ( ) Necessidade de adaptações no espaço escolar para a adequada locomoção. ( ) Experiência de vida e suas marcas, como a forma de utilizar a língua. ( ) Forma preferencial de aprendizado, se expositiva, interativa ou outra. Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
- A)1, 3, 2 e 4.
Errada, porque troca as dimensões socioemocional, biofisiológica e cognitiva na sequência dos exemplos.
- B)1, 4, 2 e 3.
Errada, porque a segunda e a terceira associações não correspondem às dimensões descritas nos exemplos.
- C)4, 2, 3 e 1.
Errada, porque começa com biofisiológico e socioemocional onde o enunciado aponta outras dimensões.
- D)2, 4, 3 e 1.
Certa, pois relaciona corretamente socioemocional, biofisiológico, cultural e cognitivo, nessa ordem.
- E)4, 3, 2 e 1.
Errada, porque inverte todas as correspondências e termina atribuindo o último exemplo à dimensão errada.
Gabarito: D
A ideia de perspectiva integral é olhar o estudante por várias dimensões ao mesmo tempo, sem reduzir a pessoa só ao rendimento em prova. Na Pedagogia, isso aparece muito quando o professor percebe que aprender envolve mente, emoções, cultura e também condições físicas do corpo. Ou seja: o aluno não é uma planilha, e a escola não pode fingir que ele é. Na questão, "grau de sociabilidade e de motivação no processo de aprendizagem" aponta para a dimensão socioemocional, porque envolve convivência, vínculos, interesse e disposição para aprender. "Necessidade de adaptações no espaço escolar para a adequada locomoção" é biofisiológico, pois trata de condições corporais e de acessibilidade. Já "experiência de vida e suas marcas, como a forma de utilizar a língua" é cultural, porque relaciona a aprendizagem ao repertório social e histórico do sujeito. Por fim, "forma preferencial de aprendizado, se expositiva, interativa ou outra" se liga à dimensão cognitiva, pois diz respeito ao modo como a pessoa processa informações e organiza o conhecimento. Então a sequência correta fica: 2, 4, 3, 1. Esse olhar integral combina com a noção de educação integral presente na LDB (Lei 9.394/1996), especialmente quando a escola reconhece que formar pessoas vai além do conteúdo curricular e inclui desenvolvimento humano em sentido amplo. Na prática, é exatamente isso que a banca quer: você identificar a dimensão certa por trás de cada exemplo, sem cair em palavras parecidas.