A Base Nacional Comum Curricular orienta-se a partir do princípio pedagógico do foco no desenvolvimento de competências. Acerca desse princípio, assinale a opção que o descreve.
- A)A propagação dos saberes aprendidos entre seus pares e a comunidade.
Errada, porque falar em propagação de saberes entre pares e comunidade não define competência na BNCC.
- B)A mobilização dos conhecimentos adquiridos para a resolução de demandas complexas.
Certa, pois competência é justamente mobilizar conhecimentos para resolver situações e demandas complexas.
- C)A difusão de conteúdos consolidados para fins de mobilidade social.
Errada, porque difusão de conteúdos para mobilidade social não expressa o sentido pedagógico de competência adotado na BNCC.
- D)A internalização de valores hegemônicos para o fortalecimento de vínculos culturais.
Errada, pois internalização de valores hegemônicos e fortalecimento de vínculos culturais não corresponde à definição curricular de competência.
- E)A diluição de preconceitos cristalizados com vistas a uma formação política consistente.
Errada, porque diluição de preconceitos e formação política consistente são finalidades educacionais amplas, mas não caracterizam o princípio de competência da BNCC.
Gabarito: B
A BNCC não foi feita para virar uma lista de conteúdos para decorar, mas para orientar a aprendizagem com foco no desenvolvimento de competências. Em termos simples, competência é a capacidade de mobilizar conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para enfrentar situações reais, dentro e fora da escola. Ou seja, o aluno não só "sabe" algo: ele sabe usar o que aprendeu. É por isso que o gabarito é a letra B. Ela traduz exatamente a lógica da BNCC: mobilização dos conhecimentos adquiridos para resolver demandas complexas. Esse é o núcleo do conceito de competência, muito usado no texto da BNCC e em documentos curriculares contemporâneos. A Base Nacional Comum Curricular, prevista na LDB (art. 26) e homologada pela Resolução CNE/CP nº 2/2017, organiza a educação básica por competências e habilidades. Isso significa que o currículo deve ir além da memorização e favorecer a aplicação do aprendizado em diferentes contextos. Na prática, a banca costuma trocar "competência" por ideias bonitas, mas fora do conceito técnico. Quando aparecer algo como mobilizar saberes para resolver problemas, acenda a luz verde: é a linguagem típica da BNCC.