Sobre oralidade, assinale a afirmativa correta.
- A)É a atividade linguística realizada por meio de sons produzidos pelo aparelho fonador humano a fim de veicular significados.
Correta, porque define oralidade como linguagem falada produzida por sons do aparelho fonador para transmitir significados.
- B)Restringe-se ao estudo da materialidade da fala, excluindo outras variáveis como a gestualidade ou a mímica, por exemplo.
Errada, porque oralidade não se limita à materialidade da fala e também envolve gestos, entonação, contexto e interação.
- C)Envolve atos de linguagem verbal em diversos contextos interacionais e várias modalidades de registro, produção e escrita.
Errada, porque mistura oralidade com escrita ao falar em produção e escrita, além de desviar do foco da linguagem oral.
- D)É uma habilidade inata, relacionada à língua materna, sendo prejudicial o seu desenvolvimento no contexto da alfabetização e dos anos iniciais da escolarização.
Errada, porque oralidade não é inata no sentido de dispensar ensino, nem é prejudicial à alfabetização; ela a favorece.
- E)Favorece o desenvolvimento de uma alfabetização fonética, desde que subordinada à modalidade formal da escrita da língua que aprimora a pronúncia correta das palavras.
Errada, porque subordina a oralidade à escrita e ainda reduz seu papel à correção da pronúncia, o que é insuficiente.
Gabarito: A
Oralidade é a manifestação da linguagem na forma falada, isto é, quando você usa a voz e os sons articulados pelo aparelho fonador para produzir sentidos e interagir com outras pessoas. Ela não se resume a “falar bonito” ou a pronunciar corretamente: envolve troca, intenção comunicativa, contexto e situações reais de uso da língua. Na pedagogia, oralidade aparece muito ligada à escuta, à argumentação, à narrativa, à exposição de ideias e à participação em diferentes gêneros orais, como conversa, debate, entrevista e apresentação. Em sala de aula, ela é importante porque ajuda o estudante a organizar o pensamento e a construir repertório para outras aprendizagens, inclusive a escrita. O gabarito é a letra A porque define oralidade como atividade linguística realizada por meio de sons produzidos pelo aparelho fonador humano com a finalidade de veicular significados. Essa é a ideia central: linguagem falada como produção de sentido. A doutrina da área de linguagem costuma tratar oralidade como prática social e não como simples “fala solta”. As demais alternativas escorregam em exageros ou inversões: umas reduzem a oralidade a aspectos restritos da fala, outras misturam oralidade com escrita ou trazem uma visão errada, como se oralidade atrapalhasse a alfabetização. Na prática pedagógica, oralidade e escrita caminham juntas, sem briga de foice entre elas.